4四季 课件 部编版语文一年级上册.pptxVIP

四 季 语文 一年级 上册 一年有春夏秋冬四个季节，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季，领略不同的美丽风光吧！ 春 夏 秋 冬 认识10个生字，学习一个多音字，会写3个字。 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 了解课文内容，了解四季的美丽。 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 冬 jiān shuō chūn qīnɡ wā xià wān de dōnɡ pí 地 一场春雨过后，田地里的禾苗长得绿油油的。 露水在荷叶上慢慢地滑落。 加一加： 禾 + 火 = 秋 月 + 土 = 肚 口 + 十 = 叶 又 + 寸 = 对 惊——就 足——是 比一比： 尖 说 春 青 蛙 jiān shuō chūn qīng wā 尖尖 说话 春天 青草 青蛙 夏 弯 地 就 冬 xià wān de jiù dōng 夏天 弯弯 轻轻地 就是 冬天 天 tiān 造句： 我喜欢冬天的白雪。 四 sì 笔顺： 造句： 我国的江南四季如春。 是 shì 造句： 她是我的同桌。 笔顺： 草芽（cǎo yá ）: 指春天刚发芽的小草。 谷穗（gǔ suì）： 谷子的穗子。 鞠着躬（jū zhe gōng）： 弯着腰。 顽皮（wán pí）： 调皮，贪玩爱闹。 草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。” 第1节：采用拟人手法揭示春天已经到来。 第2节：采用拟人手法揭示夏天已经到来。 第3节：采用拟人手法揭示秋天已经到来。 第4节：采用拟人手法揭示冬天已经到来。 课文每个自然段都写了什么？ 读课文第一小节，说一说：这一节描写了春天的哪些事物？ 这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。 “荷叶圆圆， 他对青蛙说：我是夏天。”这句话运用了什么修辞手法？ “圆圆”是荷叶的形态，抓住了荷叶的特点来描写，并采用了拟人的手法，写出了夏天已来临。 第三小节中，“弯弯”是什么样子呢？ 从这个词语你能看出谷穗的什么特点呢？ 从“弯弯”可以感受到谷穗的沉甸甸。把谷穗当做人来写，这是拟人的写法， 让我们感受到了谷穗的可爱和谦虚。 “雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。”这句话把“雪人”当作什么来写？ “大肚子一挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，作者把雪人当成人来写。 同学们，这首诗歌通过描写春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人向我们展现了四季的美丽，抒发了作者对大自然的喜爱之情。说说你最喜欢哪个季节？把你最喜欢的季节画一画吧。 连一连 草芽 夏天 荷叶 春天 谷穗 冬天 雪人 秋天 谢谢观看！