五年级上册人教版第六单元 第03课时 梯形的面积（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 五年级上册人教版第六单元_第03课时_梯形的面积（学习任务单） 第六单元 第3课时 梯形的面积 学习任务单 人教版 小学数学 五上 学校 班级 姓名 课题 梯形的面积????（第3课时） 学习任务 通过动手操作活动，经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算公式，并能正确计算。能利用公式解决与梯形面积有关的实际问题。通过操作、观察和比较，发展空间观念，渗透转化思想，培养分析和解决问题的能力。 学习重、难点 【学习重点】过动手操作活动，经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算公式，并能正确计算。【学习难点】能利用公式解决与梯形面积有关的实际问题。 【课前任务单】 1.回忆一下，我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的？ 我们用两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，或者把 一个三角形用割补法拼成一个平行四边形；然后找到新旧图形之间整体和局部的联系；最后推导出三角形的面积公式。 2.自学课本93－94页情境图的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：__________________________。 【课中任务单】 学习任务一：通过动手操作活动，经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算公式，并能正确计算。 教师课件展示：教材第93－945页情境内容： 车窗玻璃的形状是梯形，怎样计算它的面积？ 1.学生联系前面的学习思考怎样转化来求梯形的面积？ 2.学生借助于手中的学具的通过折一折，画一画，剪一剪的方法把梯形转化成我们学过的图形，观察转化后两个图形之间有哪些等量关系？” 3.推导出梯形面积的计算公式。 学习任务二：并能根据字母的取值求解含有字母的式子的值。 1．我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如图）求它的面积。 【答案】10530平方米 【趁热打铁1】 2．一个梯形的面积为48.6dm2，上、下底的和为10.8dm，则这个梯形的高为( )dm。 【答案】9 3．两个完全一样的梯形可以拼成一个( )，如果这个梯形的面积是750平方米，那么拼成的图形面积是( )平方米。 【答案】 平行四边形 1500 4．一堆钢管，堆成一个近似三角形，已知最上层1根，最下层有12根，相邻两层之间相差1根，这堆钢管共有( )根。 【答案】78 5．一个直角梯形割掉一个等腰直角三角形后得到一个正方形，这个梯形的上底是6cm，那么这个梯形下底是( )cm，面积是( )cm2。 【答案】 12 54 6．如图，在梯形中沿直线剪一刀，剪出一个最大的平行四边形，这个平行四边形的面积是( )dm2，剩下部分的面积是( )dm2。 【答案】 40 10 【趁热打铁2】 7．一个梯形果园上底200米，下底400米，高100米。这个果园占地多少公顷？ 【答案】3公顷 8．一块梯形的地，上底为25米，下底为30米，高为18米。在这块地里种小麦，如果每平方米可收小麦0.8千克，那么这块地可收小麦多少千克？ 【答案】396千克 9．已知梯形的面积是135平方米，是三角形面积的5倍，平行四边形的面积比三角形面积的3倍多18平方米，平行四边形的面积是多少平方米？ 【答案】99平方米 10．张爷爷用篱笆围成如图养鸡场，一边利用房屋墙壁，篱笆长35米，求养鸡场面积？ 【答案】125平方米 11．（1）这堆钢管一共有多少根？ （2）这根钢管在使用前，最上面一层只有1根，而且下一层总比上一层多1根，使用前这堆钢管一共有多少根？ （3）想一想，上面计算钢管根数的方法，对计算下面两题有什么帮助？试着算一算。 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9 15＋16＋17＋18＋19＋20＋21＋22＋23 【答案】（1）50根； （2）78根； （3）45；171