五年级下册人教版第三单元 第03课时 长方和体正方体的展开图（学习任务单）.docxVIP

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 五年级下册人教版第三单元_第03课时_ 长方和体正方体的展开图（学习任务单） 第三单元 第3课时 长方体和正方体的展开图 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 长方体和正方体的展开图????（第3课时） 学习任务 通过动手操作，知道长方体、正方体的不同的展开图，加深对正方体、长方体特点的认识。理解长方体（正方体）展开图的每个面的长、宽（边长）与长方体（正方体）的长、宽、高（棱长）的关系。 学习重、难点 【学习重点】认识长方体和正方体的展开图，初步感知平面图形与立体图形的关系。【学习难点】能正确的对应长方体（正方体）展开图的每个面的长、宽（边长）与长方体（正方体）的长、宽、高（棱长）的关系。 【课前任务单】 1.课前准备长方体和正方体实物，借助于实物复习长方体和正方体的特征。 2.自学教材长方体和正方体展开图部分的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________ 【课中任务单】 任务一：学习任务一：回顾复习长方体和正方体各部分的特征 1.组织学生拿出自己的长方体或正方体的学具，仔细观察，想一想，长方体和正方体都有哪些特征？ 学生通过摸一摸，看一看，量一量等活动，回顾长方体和正方体的特征。 2.让我们一起来复习下关于长方体和正方体的知识吧！ 1．长方体一般是由6个( )（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。 2．在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱 。 3．正方体是由6个( )围成的立体图形。 4．下图是一个( )，它的棱长是( )厘米，它的棱长之和是( )厘米。 5．我们探究下面的表格是长方体和正方体的联系和区别： 名称 图形 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的特点 面的大小 棱长 长方体 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 正方体 ( ) ( ) ( ) 学习任务二：探究长方体和正方体的展开图 提问：把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢？ 小组合作学习提纲： （1）小组合作在学具长方体纸盒棱的边缘标上长、宽、高，剪开展开长方体纸盒，找到每个面的长和宽，探究长方体每个面的长和宽与长方体的长、宽、高 有什么关系？ （2）把准备好的长方体纸盒沿某些棱剪开并展开，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面，观察并思考以下问题：长方体哪些面的面积相等？ 【趁热打铁1】 6．下面能折成正方体的是（ ） A． B． C． D． 7．下面三幅展开图中，（????）幅可以折成上面的正方体。 A． B． C． 【趁热打铁2】 8．一个长方体，最多有( )个面完全相同，最多有( )条棱长度相等。 9．一个长方体上、下两个相对的面是边长为5cm的正方形，这个长方体的棱长总和是100cm，则高是( )cm。 计算： 10．下面是一个长方体。 (1)上、下面的长是( )cm，宽是( )cm，面积是( )cm2。 (2)前、后面的长是( )cm，宽是( )cm，面积是( )cm2。 (3)左、右面的长是( )cm，宽是( )cm，面积是( )cm2。 参考答案： 1．长方形 2． 完全相同 长度相等 3．正方形 4． 正方体 6 72 5． 都有6个面 都有12条棱 都有8个顶点 一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形 相对的面完全一样 12条棱，相对的棱长度相等 6个面都是正方形 6个面大小一样 12条棱，长度都一样 6．C 7．B 8． 4##四 8##八 9． 15 100÷4－5－5＝15（cm） 10．(1) 8 5 40 (2) 8 3