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信息技术赋能初中数学课堂
——运用《几何画板》优化数学课堂教学
《义务教育数学课程标准》（2022年版）指出：促进信息技术与数学课程融合。合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的改革。
数学的抽象性及推理的严谨性是众所皆知的，往往一些几何规律及其重要的几何原理，教师拿着粉笔、直尺、圆规等传统教具绞尽脑汁为学生“解惑”，学生却怎么都无法深刻理解。《几何画板》软件的运用，就像是一个动态的数学实验室，打破了传统的尺规教学方法，使静态的数学动起来，为数学教学注人了无限的活力，为数学课堂教学营造出一种动态、开放、新型的教学
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