2024届高考作文备考策略+课件.pptxVIP

;;告诉学生： 你、我、他（她）皆可成为“妙手”的。 1.看完电影《夺冠》之后，理解并记住郎平的话： 热爱可抵岁月漫长 2.读完《陶渊明集》之后，摘录并记住陶潜的话： 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 ;告诉学生： 你、我、他（她）皆可成为“妙手”的。 3.听完《早安，隆回》后，深味袁树雄的歌词： 你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行； 你是我生命中最美的相遇，你若安好便是晴天 4.《罗刹海市》歌词，体会现实的讽刺意义。 那马户 不知道他是一头驴 那又鸟不知道他 是一只鸡 勾栏从来扮高雅 自古公公好威名…… ;4.看完完“感动中国”节目后，不妨细究颁奖词： （1）【为国作长城】钱七虎颁奖词：什么才是安全，不是（不啻）深藏地下，构筑 掩体，是有人默默把胸膛挡在前面。什么才是成就，不是（不啻）移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。 （2）【幽谷兰香远】邓小岚 颁奖词：你把自己留给一座小小山村，你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台，你在这里出生，也在这里离开。山花烂漫，杨柳依依，为什么孩子的歌声如此动人？因为你对这片土地爱得深沉。 （3）【山川展画图】杨宁 颁奖词：连就连，连上书记结对子。莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田。连要牢，担子虽重娃敢挑，苗乡今年多喜事，紫了糯米撑荷包。牢又牢，党和乡亲我作桥，后有党员千千万，不怕弯多山又高。 （4）【无名草更芳】沈忠芳 颁奖词：从无到有，从近到远，从长缨在手，到红旗如画。这一代人从没有在乎过自己的得与失，这一代人一辈子都在磨砺国家的剑与盾。今天，后辈们终于能听到你们的传奇，隐秘而伟大，平静而神圣。 （5）【欣欣田间麦】徐淙祥 颁奖词：饿过，所以懂得温饱，拼过，才更执着收获。种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景。禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓，珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。 ;4.看完完“感动中国”节目后，不妨细究颁奖词： （6）【千秋不老春】“银发知播”群体颁奖词：春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。 （7）【梦想无时休】徐梦桃 颁奖词：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华，梦之芒芒，切切其真。 （8）【强国尚功勋】陈清泉 颁奖词：汽车曾经改变世界，而你要改变汽车。中国制造，今天车辙遍布世界，你是先行者，你是领航员。在新能源的赛道上，驰骋了四十多年，如今，你和祖国，正在超车。 （9）【人生贵自强】 陆鸿颁奖词：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 （10）【寸草向春晖】林占熺 颁奖词：咬定青山大地，立根黄沙破岩，传递幸福，不以闽宁为限，传播文明，不以山海为远。时不我待，所以只争朝夕；心系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草，你是新时代滋养的大树。致敬，向上的力量！ ;; 今年的新课标II卷作文，是高考全国卷中首次正式使用读写结合类的题目。所谓的读写结合，即根据试卷内其他模块材料，衍生出相关作文话题。写作与阅读材料有一定的关联性和对话性。 由于今年是首次使用此类题目，所以考察程度不深，作文题目只和阅读材料进行了弱关联，避免阅读障碍造成审题立意困难。 但是，透过这一题型，我们也可以看出，语文教育越来越注重读写结合，在今后，读写结合类的题目会逐渐增多，考察内容也会逐渐深入，与阅读材料的结合将会更加紧密，不仅考察学生的写作能力，更考察审题、立意能力。说白了，就是越来越注重考察学生的阅读力。 ; 示例：新课标II卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。; 作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己