2024届高考语文复习：小说阅读反套路题浅探+课件.pptx

2024届高考复习小说阅读反套路题浅探;《普通高中语文课程标准2017 年版 2020 年修订》 阅读古今中外文学作品，注重审美体验，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力；努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界，增强民族文化自信。重点考察学生理解(B)、分析综合(C)、评价(D)与探究(F)的能力。;真题;模考题;结论和启示 近几年，小说考查基本反套路。 教会学生真正读懂小说，而不要用套路把学生套死。 真正读懂小说，既要掌握这一类，更要弄懂这一篇。;高考反套路探究类;2022年全国卷Ⅰ《江上》：这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）;2022年全国卷Ⅰ《江上》;改写效果;渔夫拒剑;2022年全国卷Ⅰ《江上》;2022年新高考Ⅰ卷《江上》;2022年全国甲卷《支队政委》;2022年全国甲卷《支队政委》;2018全国1《赵一曼女士》;2018全国1《赵一曼女士》;2018全国1《赵一曼女士》;2020年全国卷Ⅰ《越野滑雪》：海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“ 冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）;反套路对策:先用分解法，再用合并法。;2020年全国卷Ⅰ《越野滑雪》;2020年全国卷Ⅰ《越野滑雪》;2019年全国卷Ⅰ《理水》;2019年全国卷Ⅰ《理水》;5．小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（6分） 【解析】找出题干的关键词“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”可以从两个方面入手作答。首先明白文人的气质是什么，雅致、浪漫、睿智等。然后结合作品，寻找主人公身上高雅，香气袭人，古代诗人这几点的体现。 可以找到关键词：喜欢丁香花（多以丁香写愁，丁香在文学作品中多象征着高洁、美丽、哀婉的事物）；深情回忆往事，回忆往事谁都可以，但深情、和甜蜜的想象是属于文人的情怀；感化青年，这是文人语言的力量。 军人的冷峻，我们先应该明白军人的特点：意志坚定，不怕牺牲，冷静沉稳。然后在文???寻找相关表现，即可做出答案。 ;5．小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（6分） 文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人。 军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。 ;9.文本二说“从正史而来的爱国者形象，既有正史的影子，又不完全等同于正史”。请结合文本一谈谈你对此的理解。（6分） ;9.文本二说“从正史而来的爱国者形象，既有正史的影子，又不完全等同于正史”。请结合文本一谈谈你对此的理解。（6分） 【参考答案】 ①小说叙写祖逖面对国难和家仇，主动请缨北伐，收复失土，塑造了爱国者形象； ②祖逖闻鸡起舞、率众南渡、中流击楫、积极北伐等事迹，在正史中都有记载，有正史的影子； ③文中“民族的耻辱”“祖国”“人民军队”等词语，暗扣抗日背景，又不完全等同于正史； ④作者的创作观突出爱国主题和抗战必胜的信念，启迪人们在民族存亡之际，团结一心，报效国家。 ;2018年全国卷《微纪元》;套路试题：小说中的卢森堡公园苗圃有重要作用，这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析。 反套路试题：小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析。(2019全国||莫泊桑《小步舞》); 本文开篇就对卢森堡公园的环境进行描写，公园里幽静宜人，而“我”“不太喜欢喧闹”，到公园散步“是我最喜爱的享受”，如此美好悠闲的画面自然为“我”和老人的相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景； “我”和老人从相遇到了解再到感悟人生都是在苗圃这个特定的环境展开，在这里“我”感受到了消失的旧时代的芳华，“一股难以言表的感伤激动着我的灵魂”，这里不仅仅是一座苗圃，还是一个已逝时代的展现，所以苗圃自然成了贯穿全文的线索，同时也展现了老人的一生，从而推动了故事情节的发展； 而“我”和老人联系的中断也是因为苗圃被铲平，留白式结尾“他们怎么样了”韵味无穷，容易引起读者思考。; （1）故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。 （2）有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。 （3）使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。 ;让我们来对比一下套路试题和“同款”反套路试题: 套路试题： 这篇小说的主人公语言很有特色，请简述其作用。 反套路试题： 小说运用多种手法以取得语