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情境模拟:
假如你是陶渊明的好友颜延之;陶渊
明著;“菊外人”:陶渊明; 陶渊明;羁鸟(jī) 守拙(zhuō) 荫(yìn) 暧暧(aì)
墟(xū)里烟 狗吠(fèi) 樊笼(fán) ;理解诗意;一、文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和眼睛,俗话说:眉目传情。本诗的标题明确告诉我们________________ (解释诗歌题目),那么这首诗歌的诗眼是___________。
二、品读诗歌,体会感情。请结合诗句谈谈你的理解。
⑴诗人从何而归?
⑵诗人为何而归?
⑶诗人归向何处?
(4)本诗塑造了一个什么样的人物形象?表达了什么样的思想感情?;展+评;本诗塑造了一个什么样的人物形象?表达了什么样的思想感情?;迁移应用:
1.D
2.①感受到一种美好的人际关系,人与人之间充满了纯真而质朴的友情。
②感受到归隐田园后生活的踏实和自足
这些乐趣主要通过前八句的白描表现出来的。;陶渊
明著;;;; ;白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。;一些使用白描手法的作品;
作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光:
住宅周围有十多亩田地,茅草小屋有八九间,榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,昏暗中可以看见远处的村庄,村落的炊烟轻柔而缓慢地飘升,狗叫声从幽深的巷中传来,鸡鸣声在桑树的顶端响起。
表达了作者对田园生活的喜爱。;诗人笔下的田园只有宁静祥和、充满诗意吗?;补充;;本性使然,厌恶官场。;出仕原因;;;时代混乱,政治黑暗。;;;;陶渊明坚守的是什么?;拓展延伸;;学习检测答案:
①喜乡间生活宁静,没有俗事俗人打扰。
②喜与乡邻关系友好淳厚。
③忧自己的庄稼毁于一旦。
这里的一喜一惧,并非“尘想”杂念;相反,这单纯的喜忧,正反映着经历过乡居劳作的洗涤,诗人的心灵变得明澈了,感情变得淳朴了。;陶渊
明著
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