21雪孩子 课件 部编版语文二年级上册.pptVIP

拓展延伸 小白兔望着天上的白云，会说些什么？你想对雪孩子说些什么呢？ 雪孩子，你为了救我牺牲了自己，谢谢你！ 雪孩子，你真的很勇敢，我一定向你学习。 新课导入 生字乐园 读读想想 课后作业 雪孩子 21 部编版小学语文二年级上册 新课导入 下雪啦 同学们，观察这副图片，看看下雪的时候大家在做什么呢？ 打雪仗、堆雪人、滑雪 …… 新课导入 新课导入 一个娃娃冬天生， 全身上下冷冰冰。 你叫它也不吭声， 太阳一出无踪影。 kēng zōng 雪孩子 初读感知 一、初读课文，自主识字? 1．请同学们自由朗读课文，并在自然段前标上序号。? 2． 读准字音，把课文中的生字标注出来，并拼读几遍。 ?3．画出你认为的好词好句，并读一读。? 唱 赶 旺 旁 轻 谁 浑 汽 生字乐园 拼音:chàng 部首:口 组词：唱歌 千古绝唱 结构:左右结构 形近字：喝 造句：小鸟站在树枝上歌唱着美丽的春天。 拼音: gǎn 部首:走 组词：赶快 你追我赶 结构:左下包围结构 形近字：赴 造句：气球不小心飞走了，小刚赶紧追。 拼音: wàng 部首:走 组词：赶快 你追我赶 结构:左下包围结构 形近字：赴 造句：一场春雨过后，田里的庄稼长得更旺盛了。 拼音: pang 部首:方 组词：旁边 旁若无人 结构:上中下结构 形近字：榜 造句：春天来了，小房子旁边开满了鲜花。 拼音: qīng 部首:车 组词：轻松 轻装上阵 结构:左右结构 形近字：经 造句：考完试后，他心中的石头终于落下来了，一身轻松。 拼音: shuí 部首:讠 组词：谁人 花落谁家 结构:左右结构 形近字：难 造句：大家都不知道这支笔是谁的 拼音:hún? 部首:氵 组词：浑身 浑然一体 结构:左右结构 形近字：辉 造句：乔治喜欢在泥坑里打滚，总是浑身是泥。 拼音: qì 部首:氵 组词：汽车 蒸汽 结构:左右结构 形近字：气 造句：汽车开了一段时间后就熄火了。 生字乐园 我会认 请同学们默读整篇课文，理一理下面几张图片，并进行排序。 读读想想 1 2 3 4 5 6 读读想想 二、再读课文，了解内容 自由朗读1-3自然段 要求：读准字音，读通句子 思考：故事发生在什么时候？这三段讲了什么内容？ 下了好几天大雪后 妈妈要出门，小白兔想跟着妈妈一起去，妈妈给小白兔堆了个雪孩子，有雪孩子陪伴，小白兔就同意不去了。 读读想想 自由朗读4-6自然段 要求：读准字音、读对生词 思考：1、小白兔的心情怎么 样，为什么？从哪里可以看出 2、小白兔回家后发生了什么？从哪里可以看出来呢？ 1、小白兔很高兴，因为有雪孩子陪她一起玩。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 2、小白兔玩累了回家睡着了，为了取暖生火，但使家里着火了。 请同学们大声朗读这段话，读出小兔子的开心和快乐。 注意：哪个是表现开心的重点字词 思考：还有哪些词是“又…又…”结构呢 又唱又跳 读一读 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔!你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 读读想想 读读想想 学习第七、八自然段，感受雪孩子的勇敢 要求： 用“_____”画出雪孩子语言的句子。 用 “﹏﹏”画出雪孩子动作的句子 思考： （1）雪孩子怎么知道小白兔家着火了？ （2）雪孩子发现小白兔的家着火了，它的心情是怎么样的？ （1）冒出黑烟，蹿出火星 （2）着急、焦急 “不好了！小白兔家着火了！” “小白兔，小白兔！你在哪里？” 请同学们大声读一读这两句话，感受雪孩子内心的焦急，注意要读出他当时的心情哦。 读一读 小朋友们，动动脑筋，发挥你们的想象，思考一下，如果你就是雪孩子，遇到这种情况当时你的心里会想些什么？会怎么做呢？ 让我们来看看雪孩子是怎么做的吧 …… 想一想 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 请同学们有感情地朗读这两句话，从雪孩子的动作中体会着急。 读一读 思考： （1）哪些动作表现了雪孩子的着急，请在句子中找到并圈出来。 （2）雪孩子找了好久，才把小白兔找到，课文有个词语表示这个意思，你能找到吗？ 读读想想 （1）奔去、冲进、冒着、找哇、跑到 （2）终于 现在来