上海市浦东新区建平中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史（等级班）试题.pdfVIP

建平中学2022-2023学年高二下学期期末考试 历史 (等级班) 考生注意： 1．考试时间60 分钟，试卷满分 100 分。 2 ．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号等填涂清楚。 3 ．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上， 做在试卷上一律不得分。 4 ．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 （一） “华夏”探源（22 分） 历史学习中， “华夏”的称谓始于何时？最初的含义是什么？后来又有什么变化？这 些问题引起了某班同学们的兴趣，他们围绕 “华夏”的探源开展研究性学习。 1.同学们在调查初期因溯源考虑，找寻了商代卜辞中________的记载，发现了 “夏”字， 指代夏朝遗民之族群； “华”字像一棵树上满是花枝的样子。（单选，2 分） A. 陶文 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 2.随后，他们发现《尚书 ·周书 ·武成》中出现了 “华夏”二字： “华夏蛮貊，罔不率 俾”。这是目前认为记录了 “华夏”一词最早的___________。（单选，2 分） A. 实物史料 B. 图像史料 C. 口传史料 D. 文献史料 3.为探究 “华夏”的含义，他们寻找了更多材料： A. （西域高昌国）其风俗政令，与华夏略同，……文字亦同华夏，兼用胡书。 —— 《北史·卷九十七 ·列传第八十五》 B.臣闻……明王创业，必先（治理）华夏而后（治理）夷狄，广诸德化，不事遐荒。 —— 《贞观政要·安边第三十六》 C.天监否德，于是命元世祖肇基朔漠，入统华夏，生民赖以安靖七十余年。 —— 《明太祖实录·卷二百十二》 D.中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。 ——唐 ·孔颖达《春秋左传正义》 以上材料体现了 “华夏”的哪些不同的含义？请简要说明。（4 分） 4 、自秦朝建立大一统的多民族国家后，各民族在频繁的交往与交流中，不断认同 “华夏” 这个民族称号。结合所学，从以下几个时期列举有利于促进民族之间交融的史实各一例（8 分）： 秦朝：全国统一文字货币和度量衡； _________________________ 汉朝： ； _________________________ 魏晋南北朝： ； _________________________ 唐朝： ； _______________________________ 清朝： 。 5.在 “华夏”探源过程中，有同学认为：对古代史研究最有价值的是考古出土的实物资 料，它是通向历史真实的唯一大道，传世文献资料处于从属的地位。这个观点引起大家的 争论。你是否同意这一看法？说明理由。（6 分） （二）基层治理（24 分） 中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，户籍的编制与管理一般以基 层组织为单位进行，既保证赋役征发，也维护社会稳定。 6.阅读下列 “中国古代赋税、户籍制度沿革表”。将字母所示信息，填入表格中编号所处 位置。（20 分） A.摊丁入亩 B.租庸调制 C.诸色户计 D.黄册制度 E.一条鞭法 F.两税法 G.少数民族建立统一政权 H.中央集权、商品经济发展 I.局部统一、赋税标准变化 J.北方战乱、江南开发 朝代 赋税制度 户籍制度 时代特征 田赋、人头税