《永遇乐·京口北固亭怀古》(教学课件)-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习(讲练测).pptxVIP

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  • 2023-08-11 发布于河北
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《永遇乐·京口北固亭怀古》(教学课件)-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习(讲练测).pptx

高教版·基础模块(下);诗歌导读;作者简介; 《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐,气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。 这首词大气磅礴、怀古咏志,抒发感慨连连用典,中间稍加几句抒情性议论,不仅体现了辛弃疾词好用典的特点,也可窥见“词论”的风格。; 永遇乐——词牌名。 京口北固亭——登临地点。 怀古, 所写内容。 怀古, 大多是通过今昔对比, 以古讽今。;风流总被雨打风吹去:这里指英雄业绩,即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响,所谓流风余韵。 寻常巷陌:普通。 金戈铁马:指代精锐部队。 元嘉草草:本来是杂乱不齐的样子,这里引申作草率马虎。 仓皇北顾:回头向北望。 可堪回首:哪堪,怎堪,也就是怎能忍受的意思。;所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用典”。恰当地用典,可使诗文言简意赅,含蓄深刻。用典或仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等等。;;借古抒怀;赏 析;借古讽今;赏 析;词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?;借古讽今;借古讽今;四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!;借古抒怀;下片小结 :;1.运用典故(用典);孙权 仰慕英雄? 慨叹难觅 刘裕 报国抱负? 讽刺朝廷 刘义隆??? 借古讽今? 批评告诫?????????????? 豪迈激越 佛狸祠????今昔对照? 隐忧愤懑?????????????? 深沉悲壮 廉? 颇 明烈士暮年壮心不已之志 抒报国无门壮志难酬之愤;这首词通过怀古,表现了词人抗金救国 、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用 人才的愤懑。;1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.樯橹(qiánɡ) 憔悴(cuì) 羽扇纶巾(lún) B.廉颇(pō) 暮霭(ǎi) 金戈铁马(ɡē) C.巷陌(xiànɡ) 故垒(lěi ) 封狼居胥(xù) D.梧桐(tónɡ) 佛狸祠(fú) 舞榭歌台(xiè);2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.周郎 公谨 浪涛尽 雄姿英发 B.豪杰 峰火 这次弟 元嘉草草 C.神鸦 仓惶 憔悴陨 晚来风急 D.杯盏 寻觅 扬州路 乍暖还寒;3.下列各句中,没有运用典故的一项是( ) A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 B.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 C.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未。 D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。 ;4.下列句子中加点的词语,古今意义不相同的一项是( ) A.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 B.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住 C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓 D.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭;5.对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是( )A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了)B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概)C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,功绩显赫,壮心不已)D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败,警告韩侂胄不要急于事功) ;6.下列对辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是( ) A.上片写词人面对千古江山,缅怀历史上的英雄人物,抒发登高怀古之情。 B.用孙权、刘裕建功立业的壮举,和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。 C.用廉颇的故事,直抒胸臆,表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。 D.作者紧扣现实,连用多个典故,借古讽今,表现自己的爱国情怀。;7.下列对《永遇乐京口北固亭怀古》的理解与赏析,不恰当的一项是( ) A.词人由眼前之江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩,映射南宋朝廷苟且偷安。 B.下片回顾刘义隆草率出兵“赢得仓皇北顾”的历史,告诫当权者不要轻敌冒进。 C。结尾处词人以名将廉颇自况,抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。 D.本词历史沧桑、现实感怀与未来优思相交织,寓意深远,词风凄婉,意境苍凉。

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