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小学六年级工程问题 小学六年级工程问题 PAGE/NUMPAGES 小学六年级工程问题 小学六年级工程问题 工程问题（一） 顾名思义，工程问题指的是与工程建筑相关的数学识题。其实，这种题目的内容已不只是是工程方面 的问题，也括行路、水管灌水等很多内容。 在剖析解答工程问题时，一般常用的数目关系式是： 工作量=工作效率×工作时间， 工作时间=工作量÷工作效率， 工作效率=工作量÷工作时间。 工作量指的是工作的多少，它能够是所有工作量，一般用数1表示，也可 工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位 时间里所干的工作量。单位时间的选用，依据题目需要，能够是天，也能够是时、分、秒等。 工作效率的单位是一个复合单位，表示成“工作量/天”，或“工作量/时”等。但在不惹起误解的状况下，一般不写工作效率的单位。 例1独自干某项工程，甲队需  100天达成，乙队需  150天达成。甲、乙两队合干  50天后，剩下的工 程乙队干还需多少天？ 剖析与解：以所有工程量为单位  1。甲队独自干需  100天，甲的工作效 例2某项工程，甲独自做需36天达成，乙独自做需45天达成。假如动工时甲、乙两队合做，半途甲队退 出转做新的工程，那么乙队又做了18天才达成任务。问：甲队干了多少天？ 剖析：将题目的条件倒过来想，变成“乙队先干18天，后边的工作甲、乙两队合干需多少天？”这样一来， 问题就简单多了。 答：甲队干了12天。 例3独自达成某工程，甲队需10天，乙队需15天，丙队需20天。开始三个队一同干，因工作需要甲队半途撤走了，结果一共用了6天达成这一工程。问：甲队实质工作了几日？ 剖析与解：乙、丙两队从头至尾工作了6天，去掉乙、丙两队6天的工作量，剩下的是甲队干的，因此甲队实质工作了 例4一批部件，张师傅独做20时达成，王师傅独做30时达成。假如两人同时做，那么达成任务时张 师傅比王师傅多做60个部件。这批部件共有多少个？ 剖析与解：这道题能够分三步。第一求出两人合作达成需要的时间， 例5一水池装有一个放水管和一个排水管，单开放水管5时可将空池灌满，单开排水管7时可将满池水排完。假如一开始是空池，翻开放水管1时后又翻开排水管，那么再过多长时间池内将积有半池水 例6甲、乙二人同时从两地出发，相向而行。走完整程甲需60分钟，乙需40分钟。出发后5分钟， 甲因忘带东西而返回出发点，取东西又耽搁了5分钟。甲再出发后多长时间两人相遇？ 剖析：这道题看起来像行程问题，可是既没有行程又没有速度，因此不可以用时间、行程、速度三者的 关系来解答。甲出发5分钟后返回，路上耽搁10分钟，再加上取东西的5分钟，等于比乙晚出发15分钟。 我们将题目改述一下：达成一件工作，甲需60分钟，乙需40分钟，乙先干15分钟后，甲、乙合干还需多 少时间？由此看出，这道题应当用工程问题的解法来解答。 答：甲再出发后15分钟两人相遇。 练习 某工程甲独自干10天达成，乙独自干15天达成，他们合干多少天才可达成工程的一半？ 2.某工程甲队独自做需48天，乙队独自做需36天。甲队先干了6天后转交给乙队干，以后甲队从头 回来与乙队一同干了10天，将工程做完。求乙队在中间独自工作的天数。 3.一条沟渠，甲、乙两队合挖需30天竣工。此刻合挖12天后，剩下的乙队独自又挖了24天挖完。这 条沟渠由甲队独自挖需多少天？ 则达成任务时乙比甲多植  50棵。这批树共有多 少棵？ 5.修一段公路，甲队独做要用40天，乙队独做要用24天。此刻两队同时从两头动工，结果在距中点750米处相遇。这段公路长多少米？ 6. 蓄水池有甲、乙两个进水管，单开甲管需 18时注满，单开乙管需24时注满。假如要求 12时注满水池， 那么甲、乙两管起码要合开多长时间？ 7. 两列火车从甲、乙两地相向而行，慢车从甲地到乙地需 8时，比快车从 40千米。求甲、乙两地的距离。 答案与提示练习 2.14天。 3.120天。 4.350棵。 5.6000米。 6.8时。 提示：甲管12时都开着，乙管开 7.280千米。 工程问题（二） 上一讲我们叙述的是已知工作效率的较简单的工程问题。在较复杂的工程问题中，工作效率常常隐蔽在题目条件里，这时，只需我们灵巧运用基本的剖析方法，问题也不难解决。 例1一项工程，假如甲先做5天，那么乙接着做20天可达成；假如甲先做20天，那么乙接着做8天可达成。假如甲、乙合做，那么多少天能够达成？ 剖析与解：此题没有直接给出工作效率，为了求出甲、乙的工作效率，我们先画出表示图： 从上图可直观地看出：甲15天的工作量和乙12天的工作量相等，即甲5天的工作量等于乙4天的工 作量。于是可用“乙工作4天”等量替代题中“甲工作5天”这一条件，经过此替代可知乙独自做这一工 程需用20+4=24（天） 甲、乙合做这一工程，需用的