小学语文人教部编版六年级上册《第八单元习作有你，真好》课件.pptxVIP

; “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。;谈一谈;我想到了……;有你，真好！“你”是谁？“你”想到了什么？;为什么觉得“你”“真好”？; “他”在什么情况下，如何帮助了你？把事件的起因、经过写清楚，重点突出为什么真好？特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等。;;一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻的、有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了正能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够成功“出新”。; ; ; ;“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长地说：这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步……’ 寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。 ③ ; ;从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，我因此喜欢努力到最后一刻。 有你真好，让我懂得了很多。 有你真好，让我坚强了很多。 朋友，有你真好。 ④ ;总 评： 1.“文章通过三个情节来表现“有你真好”的主题。在孤单寂寞的时候有朋友的陪伴，在失落的时候有朋友的鼓励，在要放弃的时候有朋友的训斥。 2.结构精致。每一部分先描写自己的心情，然后再通过朋友的一句话来表现朋友的关心与鼓励，最后都用一句话点明了“有你真好”的意义。开头用排比总领全文，中间三个情节照应开头三句话，结尾照应开头。 ;写一写;习作：有你，真好 认真审题，合理选材;;在反思过程中，老师们可以引导学生思考自己的习作是否能够深刻地表达自己的内心感受，是否能够清晰地叙述一个人或一个事件，是否能够通过文字来展现自己的成长和思考。同时，老师们也要引导学生反思自己的语言表达能力和思想深度，思考如何通过文字来更好地表达自己的观点和情感。 通过这次习作，学生们不仅能够提高自己的写作水平和表达能力，还能够更好地???解自己和周围的世界，感受到文字的力量和魅力。同时，老师们也要继续加强对学生写作的指导和帮助，让学生们能够在写作中不断成长和提高。;;此为备用PPT课件母版与图标和背景图供更换使用（原创） 下载后不需要可删除掉;授课老师：