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借电教媒体之力，提初中数学课堂教学之效 电教媒体特有的直观性，多样性和示范性等特点，不光有助于吸引了学生的注意力，还有助于开启学生的思想，解决学生的学习困惑，思绪更加清楚，不会对新授知识的认识上的产生误解。结合本人十几年的从教经验，就电教媒体在初中数学教学中的优势和注意的几个问题，做一些初步的探讨。 首先、数学课堂中运用电教媒体优势有目共睹。 1.动静相宜激发学生的学习兴趣。 在传统教学中，面对静态呆板和无聊的黑板和教科书，学生学得枯燥无味是不可避免的。电教媒体教学的运用克服了这些不足，为课堂创设了轻松愉快的教学氛围，化无声为有声、动静相宜，有助于激发学生的学习兴趣，从而提高学习的效率。 2.