广东中考作文赏析《特别的一朵花》.docxVIP

2015年广中考分作文析：特的一花 下面的文字，按要求作文 特，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一微笑，一个眼神，一声候；或许一次旅游，一球，一段情；甚至一阳光，一抹色彩??都令人回味、感。 以“特的”写一 篇文章。 要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 字；(4)文中不得出现真切的姓名和校名。 【解读】 今年的广东省中考作文沿袭过去的习惯，从半命题、全命题、自由拟题三种主打题型中选择半命题作文作为考察内容，着眼于学生的平时生活，引导考生发现生活 中令人回味与感悟的“特别”之处。从命题本身来看，切 合学生生活实际，没有审题障碍，学生都有话可写。 这个命题写作以前的审 题很重要。第一步，审导语。 导语作为作文文题的重要组 成部分，经常有以下作用：(1) 点示立意角度；(2)开拓写作 思路(3)创设特定的写作情 景；(4)提示选材范围；(5)指 点行文布局(6)暗示主题。我 认为这一段导语有两层意思：前半句对特其他解释点示了立意的角度，后半句提示开拓写作思路。审题时要注意，前半句中“特别，意思是‘与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表示写作时不必拘泥于罗列的内容。第二步，审要求。四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限 制，考试时这些要求不可忽略。 这个命题的填题也很关 键。“把题目补充完整”很容 易，但补充出一个让人眼睛 一亮的题目却很难。因为有 导语，填题时能够随着导语 的提示走，但最好有自己的 个性，以防填题撞车。此外， 填题后一定要认真读，不要 填出一个不通顺或许不切合 生活或许语言表达逻辑的 题。 【误区】 主要审题误区有二：一 是对“特别”一词理解不到位， 把印象深刻、难忘、美好、 令人感人、给人教育等与“与 众不同、不普通”混杂，造成 选材游离于主题，有套作的 嫌疑。二是对“特别”的地方缺 乏浓墨重彩的描绘，只一笔 带过，感觉生拉硬拽。 【范文】 特其他一朵花 冬天来了，春天还会远吗？——题记 一不小心看见了你，一不小心遇见了你，一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你？当年你拿着那朵特其他花，给了我一段特其他回想。 我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的脸庞，而 我的脸上是下雨后的印迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中趔趔趄趄。 你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露珠，不肯离去。它是那么的柔软，像个 刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，恰似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。 你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，可是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚 摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它同样，身处在自己的冬天中间，可是亲爱的孩子，你忘了吗？冬天来了，春天还会远吗？”你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信， 你的春天不远了。” 我已经不记得自己是怎样哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽 的花瓶里，放置在阳光底下。它上的在阳光的照耀下，出最美的光辉。 冬天来了，春天会？不，不了。在坐在中考考的我，想着老你的眼神，和你送我的那最特的花，身都充了力量。我相信，属于我的春天于就要来了。老，我会小心地回你，在我奔向春天的路上?? 【解读】 淡淡的离其他悲伤，浓 浓的感恩的情怀，在字里行 间静静地流淌。这是一朵在 美丽的季节中展开了最简单 美丽的金黄的雏菊，或许现 在外形并不独到，但因为去 年的冬天它也曾遍体鳞伤， 与“我”有过近似的经历，于是 就有了特其他意义。第二人 称的使用，让情感抒发更加 直接，更加浓烈。 [西风颂] 雪莱/查良铮译 1 哦，狂暴的西风，秋之生命的呼吸！ 你无形，但枯死的落叶被你横扫， 有如鬼魅遇到了巫师，纷繁逃避： 黄的，黑的，灰的，红得像患肺痨， 呵，重染疫疠的一群：西风呵，是你 以车驾把有翼的种子催送到 黑暗的冬床上，它们就躺在那边， 像是墓中的死穴，冰凉，深藏，低贱， 直等到春天，你碧空的姊妹吹起 她的喇叭，在熟睡的大地上响遍， （唤出嫩芽，像羊群同样，觅食空中） 将色和香充满了山峰和平原。 不羁的精灵呵，你无处不远行； 损坏者兼保护者：听吧，你且聆听！ 2 没入你的急流，当高空一片杂乱， 流云象大地的枯叶同样被撕扯 脱离天空和大海的纠缠的枝干。 成为雨和电的使者：它们飘落 在你的磅礴之气的蔚蓝的波面， 有如狂女的飘扬的头发在闪烁， 从天穹的最遥远而模糊的边沿 直抵九霄的中