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给孩子与家长的一封信 致友爱的春晖班的孩子与家长们：  三个月的一班级学习与生活，我看到了孩子们在一点点成长，也在一点点蜕变。在结束这一阶段的学习后，我想是时候和各位家长聊一聊孩子们的近况。  关于成长  在最近一段时间的校内生活里，我明显感受到了我们班孩子的进步，无论是心理健康还是生活力量。我们班的孩子们，已经形成了班集体意识，知道要为班集体贡献出属于自己的一份力，他们经常在吃完饭后主动找一找教室的地面上是否有碎纸屑，值日生也能在饭后主动有序得担当值日工作。他们虽然淘气，但也经常能暖和孟老师的心，比如说张孙睿同学会在老师忙不过来的时候帮忙打饭，汪思辛和洪奕凡小伴侣会抢着帮忙打汤，双胞胎兄弟会主动关心孟老师监督小伴侣们的吃饭状况，胡轩豪总在回家吃饭前帮老师拿好饭盒，帮同学们摆放好饭桶，顾金豪小伴侣在值日完会留意到打扫工具的摆放，让孟老师眼前一亮。在日常生活的点滴里，我观察了他们一步步朝着暖和的方向前进。年幼的小伴侣们虽然笨拙，也尝尝出错，但我看在眼里的是他们的成长。  但孟老师期盼着他们更多的进步，关于自觉和宽容。要做到怎样的自觉呢？  一是自己的事情要自己记得，不要推给家长或是其他人；  二是勇于担当，无论是面对自己该做的事，还是自己犯下的错误，自觉担当责任才是英勇的孩子。那又为什么要宽容呢？别的小伴侣犯错了，不急于告状，不急于“报仇”，而是先想想他是不是有意的呢？假如你宽容得对待别人，那么别的小伴侣肯定会赐予你同样的友好。但孟老师不提倡小伴侣们把这份宽容给自己，今日之事今日毕，老师说的话肯定去执行，自己犯下的错误不要轻易去放过，假如有什么小毛病不要想拖一拖再改。  关于学习  我们班的孩子两极分化比较严峻，不光是学习成果也是学习习惯上的差异。已经足够优秀的小伴侣要做的是不放过自己，不放过每一次没达到完善时的错误，你们要解决的是漏题、是书写的不规范、是检查时的不认真，还有心态的不端正。课堂上的你们，虽然乐观，但经常自满，总觉得老师教得都会，于是乎在自满中错失了一些重点和细节。课堂上的你们更要的是要培育留意听的力量，而不是一味得想要表达，在别人说的时候能否听得进去也是语文素养的重要培育方式。  至于临时没有跟上脚步的小伴侣，你们要做的是不放弃自己。你们要坚信，没有什么学不会的学问。或许你看别的小伴侣在课堂上什么都知道，但其实是他们比我们先努力过学过了，假如我们也这么努力，怎么会有我们学不会的东西。不怕学不会，只怕不去学。所以你们更重要的是养好学习习惯，做到肯定的自律和自觉，付出150%的努力，后起飞的鸟儿也能勇争第一。孟老师尤其期盼着你们的进步，由于你们进步一点点，就是我们班级前进的一大步。  接下来的学习时间，盼望小伴侣们都能够严格要求自己，不放过、不放松，也不放弃自己。把习惯养好才能使后期的学习如虎添翼，工欲善其事，必先利其器。