统编版六上语文第七单元习作：我的拿手好戏 课件.pptxVIP

我的拿手好戏;拿手好戏是什么呢？ ; 我的拿手好戏是指画画，我画的画惟妙惟肖。; 拿手好戏是跳舞，我的舞姿很优美。;我的拿手好戏是种花; “我的拿手好戏”是自己最擅长的 可以是艺术方面的特长，如：朗诵、戏曲，画画。 可以是手工制作方面的，如：剪纸画、做模型。 可以是自己擅长的技能，如：跳舞，打篮球、跳绳。;写作指导;二、选材;三、构思;1.你的拿手好戏是什么，怎么练成的？;2.写一些和你的拿手好戏有关的事情？;3.怎么写好拿手好戏呢？注意写作内容先后顺序。;4.哪些内容要写的详细些，哪些地方要写的简略一些？;5.写一写自己的总结和感受。;写作之前可以列一个提纲;范文阅读; 转眼间就感觉很饿了，瞟了一眼时间，已经临近12点了，我现在要做的就是解决我的午饭。我打开冰箱拿出我要的食材，西红柿、鸡蛋、扁豆、辣椒。我先淘好米，然后???倒入电饭锅里，放入合适的水，关上盖子，按亮“煮饭”按钮。接着我择菜，小心翼翼地切好，装入盘子里。准备工作都完成了，轮到我大展身手的时候了。; 我先拧开煤气，打着火，倒上闪闪发亮的食用油。不一会儿，“咔嚓咔嚓”响了起来，我瞬间明白油在告诉我它已经熟了，可以放菜了。我假装很专业的样子打开鸡蛋，从锅的上方洒了下去。油就更急躁了，比开始时反应更大了，于是我将西红柿倒入其中，它瞬间就不急躁了。我左手拿着锅盖，右手拿着锅铲不停地翻动。我就像是个斗兽人一样，左手拿着盾牌，右手拿着短剑，正跟一头狮子对打呢。; 炒完我的菜，饭也煮好了，我把我的两盘“劳动成果”端在桌子上。我坐在桌子前，一个人吃着我一个人做的菜，感觉比平时妈妈做的还要好吃。我知道这是我自己辛苦动手做的，来之不易。以后我还要经常动手做我的拿手菜，外地的爸爸妈妈请不要为我担心。;开始写作;我的拿手好戏;;通过本节课的学习，学生们不仅提高了自己的写作和表达能力，还对自己的特长和技能有了更加深入的认识和自信。同时，学生们也学会了分享和交流，拓展了自己的社交圈子。 在反思过程中，我认为还可以通过更多的实践活动来帮助学生提高自己的写作和表达能力，例如组织学生参加写作比赛、开展演讲比赛等。同时，也可以在课程中引入更多的写作技巧和表达方式，帮助学生提高自己的写作水平。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的写作兴趣和能力，让学生在轻松愉悦的氛围中学习写作。例如，可以结合课程内容进行主题拓展和延伸，让学生自主选择写作方向，发挥自己的想象力和创造力。同时，也可以通过开展写作交流活动和写作社团等形式，为学生提供更多的写作机会和实践平台。;;此为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创） 下载后不需要可删除掉;授课老师：