统编版语文六年级上册 第单元 学写倡议书课件.pptxVIP

; 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。; 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。读读课本上的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。;在我们的身边存在着各种各样的现象，有些现象给我们的生活带来了不好的影响。选择一件你关心的事情写一份倡议书，注意倡议书的格式。;1.倡议书格式要正确。;称呼。一般顶格写在第二行开头，后面接冒号。倡议书要依据倡议的对象而选用适当的称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。③正文。一般在第三行空两格写正文，正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。④署名。在倡议书的右下方写明发出倡议的单位、集体的名称或个人的姓名。⑤日期。在署名的下一行居右写上发出倡议的日期。;2.倡议事项应简单明了。;3.倡议内容要情理结合。;对象，光以情动人是比较困难的，在表情达意的同时，还要通过摆事实讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服地认可、支持，进而积极参加所倡议的活动。;4.表达要有条理，分点说明。;的内容有条理地、清晰地表达出来，使读者一目了然。 同学们，倡议书的目的是引起广泛的响应，因此要求倡议的理由要有理有据，倡议的内容要具体、可执行。现在，就请大家按照上面的结构图，来说一说自己准备怎么写倡议书吧！;描写优美环境的词语： 山清水秀 绿草如茵 万紫千红 一尘不染 郁郁葱葱 鸟语花香 清澈见底 花团锦簇 ;描写恶劣环境的词语： 乌烟瘴气 臭气熏天 寸草不生 不毛之地 烟雾弥漫 满目疮痍 破败不堪 黄沙漫天 飞沙走石 污水横流 面目全非 尘土飞扬;◆ 光盘行动手牵手，勤俭节约心连心。 ◆ 污染环境千夫指，保护环境万人颂。 ◆ 文明出行平安在，礼让驶得幸福来。 ◆ 一花一木皆是景，一言一行要文明。 ◆ 阅读经典名著能让我们站在思想的高峰上看世间更美丽的风景。;◆ 作为历史悠久的文明古国，读书的传统沉淀在中华儿女的内心深处。悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事，体现出中华民族对读书的酷爱。我们思想的精髓、文???的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。;◆ 我们都知道，水是生活中不可缺少的资源。长期以来，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”，不知珍惜，随便挥霍，而事实上，我国的水资源是十分紧缺的。校园里之所以会常常发生浪费水资源的现象，我想是因为同学们节约用水的意识还很淡薄，还没有养成节约用水的习惯。;◆ 我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶茂；我赠予你棵棵树苗，你让它们绿树成荫。只有热爱祖国和人民的人，才真正懂得爱护绿色；只有从爱护眼前一草 一木做起的人，才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，爱每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做美好祖国的建设者。;◆ 对比式开头法：以前，我们的校园到处鸟语花香，生机盎然。可今时不同往昔，现在我们的校园“白色垃圾”随处可见。 （节选自《“拒绝白色污染”倡议书》）;◆ 提问式开头法：随着社会的进步，我们的交通条件也日趋完善。大家在享受出行便利的同时，一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。在拥挤的大道上，同学们，你们是否注意到了潜藏的危险呢？ （节选自《“安全出行”倡议书》）;◆ 感谢式结尾法：您的仁爱之心，可能拯救一个生命；您的善意之举，可能带给人莫大的安慰。我再次对您表示诚挚的谢意。 （节选自《“爱心捐款”倡议书》） ;◆ 号召式结尾法：人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色。那就让我们手牵手，心连心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让河水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！ （节选自《“绿色行动”倡议书》） ;◆ 引人深思式结尾法：谁不希望抬头所望的天空湛蓝如玉？谁不希望脚下踩着的大地绿草如茵？谁不希望环绕身边的湖水清澈如镜？谁不希望扑鼻而来的空气清新如洗？“污染环境千夫指，保护环境万人颂。”朋友们，为了心中所想，我们该做出改变了…… （节选自《“环保”倡议书》）; 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。;;　　那灰蒙蒙的天空和污浊不堪的江河湖泊，那急剧减少的森林草原和严重的水土流失，那臭氧层的空洞和酸雨，那无处不在的白色垃圾，无一不在警告我们：地球母亲发出了痛苦的呻吟，我们的生态系统正面临瘫痪的危险，人类的家园有可能会毁于一旦！ 　　为了人类的生存和可持续发展，我发出如下倡议： 　　1.节约水资源，做到一水多用，养成随;手关水龙头的习惯。 　　2.节约用纸——作业纸正反两面用，用完保存起来，回收利用。过年不送纸质贺卡，改发电子贺卡。 　　3.请少用一次性制品。在外用餐请自备碗筷，出门购物请自带购物袋。 　　4.节约用电，做到人走灯灭。 　　5.出门尽量步行或乘坐公共交通工具，减少