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数字化背景下初中数学教学研究 引言 《数学新课程标准》提出:“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具。” 现代信息技术具备代数运算、数据处理、几何绘图等功能。通过视频、音频和媒体的回放，可以为当前的数学教学改革，提出了可行的方案、技术、方法和工具。将信息化技术融入初中数学教学中，充分利用多媒体技术在课件、图形和图像、动画、视频、声音的优势，使数学研究、学习的方式由传统的纸、笔、脑的方式向电脑+思考的方式转变，更能体现数学的思考过程，并提高学生的独立学习意识和创造力。为了适应新的教学趋势，把现代信息技术和新的教学思想相结合掌握新的教学方法，把信息技术融入到初中数学教学之中可以极