初中数学代数式部分的文本解读.pptVIP

初中数学代数式部分的文本解读;;第三页，共五十二页，2022年，8月28日; 代数式是代数知识的重要基础，通过用字母表示数，可以把数或数量关系简明地表示出来，为以后进一步学习方程和不等式做好准备。学好这一章为学好代数打下扎实的基础，可以在代数这个知识海洋里畅游。 用字母表示数，学习数学的一次质的飞跃！;; 整式的乘除是数的乘除的扩充版也是继七年级上册第四章代数式中学习了整式及其加减运算后，进一步学习整式的乘除，是七年级上册第四章的延续和发展。也是本册第六章因式分解和第七章分式学习的基础，因此，本章内容的地位也是至关重要的。 ;第七页，共五十二页，2022年，8月28日;因式分解;第九页，共五十二页，2022年，8月28日;分式;第十一页，共五十二页，2022年，8月28日;二次根式;二次根式;教材呈现特点;教材编写特点;问题1： 这些教学内容还可按照怎样标准分类？;问题2： 学习这些教学内容的目的？;;关于数学课标修订变化情况解读 ;基本理念“三句”变“两句”  “六条”改“五条”;“六条”改“五条”：;理念中新增加的提法;四个领域名称的变化 ;主要的关键词的变化;关于课程目标的修改;数与代数;; 运算是“数与代数”的重要内容，运算是基于法则进行的，通常运算满足一定的运算律。学习这些内容有助于理解运算律，培养运算能力。 ;;课程总体目标;具体阐述：;具体阐述：;具体阐述：;具体阐述：;;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;第三学段：“代数式”部分的内容标准;第三学段：“代数式”部分的内容标准;;第四十三页，共五十二页，2022年，8月28日;;;教学建议;课堂教学的宏观要求;本领域中考热点、难点 ;;教学设计十个注意点; 借用白岩松老师的北京奥运闭幕词与各位共勉;Thank You !初中数学代数式部分的文本解读;;第三页，共五十二页，2022年，8月28日; 代数式是代数知识的重要基础，通过用字母表示数，可以把数或数量关系简明地表示出来，为以后进一步学习方程和不等式做好准备。学好这一章为学好代数打下扎实的基础，可以在代数这个知识海洋里畅游。 用字母表示数，学习数学的一次质的飞跃！;; 整式的乘除是数的乘除的扩充版也是继七年级上册第四章代数式中学习了整式及其加减运算后，进一步学习整式的乘除，是七年级上册第四章的延续和发展。也是本册第六章因式分解和第七章分式学习的基础，因此，本章内容的地位也是至关重要的。 ;第七页，共五十二页，2022年，8月28日;因式分解;第九页，共五十二页，2022年，8月28日;分式;第十一页，共五十二页，2022年，8月28日;二次根式;二次根式;教材呈现特点;教材编写特点;问题1： 这些教学内容还可按照怎样标准分类？;问题2： 学习这些教学内容的目的？;;关于数学课标修订变化情况解读 ;基本理念“三句”变“两句”  “六条”改“五条”;“六条”改“五条”：;理念中新增加的提法;四个领域名称的变化 ;主要的关键词的变化;关于课程目标的修改;数与代数;; 运算是“数与代数”的重要内容，运算是基于法则进行的，通常运算满足一定的运算律。学习这些内容有助于理解运算律，培养运算能力。 ;;课程总体目标;具体阐述：;具体阐述：;具体阐述：;具体阐述：;;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;数与代数部分的第三学段目标;第三学段：“代数式”部分的内容标准;第三学段：“代数式”部分的内容标准;;第四十三页，共五十二页，2022年，8月28日;;;教学建议;课堂教学的宏观要求;本领域中考热点、难点 ;;教学设计十个注意点; 借用白岩松老师的北京奥运闭幕词与各位共勉;Thank You !