【公开课】制作传统的发酵食品(课件).pptxVIP

【公开课】制作传统的发酵食品(课件).pptx

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探究·实践;制作传统发酵食品;;;;;;;;;; 舌尖上的中国——四川泡菜(视频);泡菜制作中的注意事项; 泡菜腌制过程中,乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化;制作传统发酵食品;制作传统发酵食品;制作传统发酵食品;思考讨论: 1.制作果酒、果醋的方法步骤? 2.果酒和果醋的制作冲洗的目的是什么? 3.为什么先冲洗葡萄再去除去枝梗? 4.为什么果酒发酵瓶要留有大约1/3的空间? 5.为什么将温度控制在18-30℃进行发酵? 6.在果酒发酵过程中,为什么每隔12小时左右将瓶盖拧松一次? 7.如何检测果酒和果醋的制作是否成功?;方法步骤; 1、发酵液的变化 ①放出气体:随着发酵的进行,CO2排出越来越旺盛,气体从排气口排出。 ②放热:发酵过程产热,会使发酵液温度上升,但酒精发酵温度应控制在18—25℃。 ③颜色变化:发酵过程中,果皮上的色素及其他成分逐渐溶解于发酵液中。 2、如何证明“葡萄汁转化成葡萄酒是酵母菌发酵所致”? 分析:将等量葡萄汁分别装入A、B两个发酵瓶,________________处理。A发酵瓶接种一定量的酵母菌菌液,B组__________________________________________,发酵一段时间后,检测_________的生成情况。 3、结果评价 ①果酒制作:发酵后取样,可通过嗅味和品尝进行初步鉴定。还可通过显微镜观察_________,并用__________溶液检验酒精的存在。 ②果醋制作:首先可通过观察_______的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定,再通过检测和比较发酵液在发酵前后的____变化做进一步鉴定。还可通过显微镜观察发酵液是否有醋酸菌,并统计其数量做进一步的鉴定。; 果酒和果醋制作过程的比较; 果酒和果醋制作过程的比较; 果酒和果醋制作过程的比较;Thanks for your watching!

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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