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第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移;;; 事实证明,在海地岛,哥伦布下达的黄金缴纳定额是不可能完成的。岛上没有金矿,印第安人交出了仅有的几件黄金饰物之后,唯一的希望就是整日待在河里淘洗颗粒微小的金砂,但是洗出的数量远远不够,完不成定额就会被剁去双手。那些企图逃入深山的印第安人被猎狗追捕而遭到杀害。绝望的印第安人只好集体自杀,用毒药来了此生。到1515年仅有1万印第安人幸存;25年之后,除了还有几个混血儿梅斯蒂索人以外,整个种族都从地球上消失了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球分裂第三世界的历史进程》;; 夺取印第安人生命的最直接杀手并非欧洲人的枪炮,而是天花、霍乱、腮腺炎、麻疹、淋病和黄热病,这些早已被欧洲人适应的疾病对印第安人极具杀伤力。天花成了欧洲人征服美洲的同盟军。一方面是印第安人人口的崩溃,一方面是西班牙殖民者“铲除一种文化,如同路人随手折下路边一朵向日葵”,印第安人的文献被殖民者当作“魔鬼的作品”付之一炬。
——摘编自易富贤《大国空巢》; 巴西很少有欧洲女性,葡萄牙男性非常乐意尽享齐人之福,娶一个美洲女人,同时再娶一个女奴……事实上,在殖民时期的巴西,跨民族、跨种族的婚姻是很常见的,由此代代相传下来,比墨西哥的梅斯蒂索人的混血情况要彻底得多、复杂得多。
——[美]杰里?本特利、赫伯特?齐格勒著《新全球史;文明的传承与交流》;3、美洲国家人口结构的构成:
(1)在美国和加拿大,白人占据了人口的大多数。美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地,幸存的印第安人被赶进保留地生活。
(2)在海地等西印度群岛国家,黑人的人口占多数。
(3)混血人种成为拉丁美洲的最大族群。
(4)只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多,但也很少超过人口的半数。;; 1768年,为扩大英帝国的版图,政府派海军军官库克寻找传说中的南方大陆。1769~1770年,库克到达新西兰和澳大利亚,并宣布澳大利亚为英国所有。同行的植物学家在澳大利亚发现331种新植物。库克在航海中绘制了大量海图,给世界地图增加了8000多千米的海岸线。……1788年英国在澳大利建立民地。大量的英国移民涌向澳大利亚,英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。英国移民为库克建立纪念碑和雕像。西方史学家将库克描绘成伟大的航海家和科学家。但在澳大利一些土著人眼里,库克被当成道德沦丧者的典型;在土著人的艺术品中,库克船长的形象丑陋不堪,是一个带枪的大袋鼠和大海盗。
——郭方《看得见的英国史》;;阐述华工概念:华工泛指于晚清时,前赴海外工作的华人劳工,在19世纪中后期至20世纪初,由于这些出国的劳工都会签约,称为契约华工。;2、近代中国海外移民的主要形式:东南沿海地区劳工出国成为海外移民的主要形式。;4、华工在大洋洲的开发:
(1)19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年,华工人数已超过4万。
(2)在大洋洲的一些岛屿上,华工在种植园和矿山辛勤劳动,促进了这些地方的开发。;5、近代中国海外移民的特点:
(1)主要包含契约华工和因生计所迫出国的两类华工。
(2)始于鸦片战争后,延续时间长,自鸦片战争后兴起、并在第二次鸦片战争中及战后达到高湖,19世纪后期、20世纪初期,仍有大批华工被西方殖民者募往东南亚地区,乃至非洲。
(3)华工流至的地成广。美洲、澳大利和东南亚等地都有华工的身影。;;;;;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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