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衡阳工业职工大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是 （） A. 帮助大学生选择工作 B. 提供职业信息 C. 开展择业咨询 D. 帮助大学生进行职业评价 【答案】：A 2. 关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是 （）o A. 构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案 B. 健全 日常工作机制，保证信息采集渠道通 ，辅导员应保持全天候信息通 C. 树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件， 属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施 D. 建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通 的信息网络 【答案】：C 3. 学生党支部较多的院（系）党委,可设立 （）,统筹协调院（系）学生党建工作，直接指导学生党 员的发展、教育、管理、监督和服务工作。 A. 党小组 B. 党组织 C. 党委会 D. 学生党总支 【答案】：D 4. 对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在 （）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加 “学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。 A. 两个月 B. 半月 c.—周 D. 一个月 【答案】：D 5. 高校学生权利是一项 （）o A. 道德权利 B. 自然权利 C. 法律权利 D. 应有权利 【答案】：C 6. 高等学校的教师的聘任，应当遵循 （）的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。 A. 双方平等自愿 B. 由教师自己申请 C. 服从学校发展需要 D. 学校规章制度确立 【答案】：A 7. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起 （）作用。 A. 决定 B. 关键 C. 主导 D. 桥梁 【答案】：C 8. 下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是 （）o A. 坦荡的胸怀、实事求是的态度 B. 作风果断、让学生有畏惧心理 C. 言行一致、为人师表 D. 不断进取、终身学习的敬业精神 【答案】：B 9. “ 教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该 （）0 A.关注学生的道德生活和人格养成 B. 关注每一位学生 C. 关注学生的情绪生活和情感体验 D. 关注学生的成长 【答案】：A 10. 教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和 分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是 （）o A. 校本研修 B. 教学反思 C. 学历进修 D. 岗位培训 【答案】：B 11. 在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？ （） A. 被动发展的过程 B. 被动生成的过程 C. 自主建构的过程 D. 自然发展的过程 【答案】：C 12. 班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的 是 （）。 A. 有利于充分发挥班集体的教育作用 B. 有利于大面积培养人才 C. 有利于发挥教师的主导作用 D. 有利于教师因材施教 【答案】：D 13. 在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究 的负面影响，这体现了高等教育研究的 （）原则。 A. 操作性 B. 客观性 C. 检验性 D.公共性 【答案】：B 14. 教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到 “言必行， 行必果”。这一说服原则是 （）o A. 平等性原则 B. 针对性原则 C. 可信性原则 D. 开放性原则 【答案】：C 15. 高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正 确的是 （）0 A. 并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可 能促进人的发展。 B. 高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。 C. 高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。 D. 高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。 【答案】：C 16. 基于个人知识构建的大学课程称为 （）。 A. 多元教育课程 B. 科学课程 C. 普遍知识课程 D. 高深学问课程 【答案】：C 17. 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。