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武夷山职业学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 高等学校辅导员职业能力标准 （暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为 （），经过规定入 职培训并取得相应证书 A. 8-9 年 B. 4-5 年 C. 6-7 年 D. 1-3 年 【答案】：D 2. 大学生心理咨询的主要内容包括 （） A. 精神 病与发展咨询 B. 学业与发展咨询 C. 心理健康与发展咨询 D. 择业与发展咨询 【答案】：BCD 3. 根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行 政处分的种类的有 （）。 A. 记过 B. 罚款 C. 吊销办学许可证 D. 停考，停止申请认定资格 【答案】：A 4. 高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党 的队伍中来。对 （）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。 A. 党的积极分子 B. 贫困学生 C. 优才生 D. 先进个人 【答案】：A 5. 大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为 （） A. 思维的抽象性明显增强 B. 辩证思维成熟 C. 自我意识强烈 D. 思维的独立性增强 E. 思维具有一定的创造性 【答案】：ADE 6. （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A. 自我效能 B. 内在动机 C. 自我强化 D. 自我奖惩 【答案】：A 7. 对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于 （）o A. 基础研究 B. 开发研究 C. 推广研究 D. 应用研究 【答案】：A 8. 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是 （）o A. 师长关系 B. 同事关系 C. 师教关系 D. 师生关系 【答案】：D 9在. 具备一定的学科知识之后 ， （）成为影响教师教学效果的关键性因素。 A. 师爱 B. 教学监控能力 C. 教学反思能力 D. 教师的威严 【答案】：B 10. 大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（） A. 交往对象、交往渠道、交往方式 B. 交往对象、交往渠道、交往地点 C. 交往地点、交往渠道、交往方式 D. 交往对象、交往地点、交往方式 【答案】：A 11. 促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的 （）功能。 A. 文化功能 B. 政治功能 C. 经济功能 D. 个体功能 【答案】：C 12. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ （）o A. 长期性、间接性 B. 连续性、广延性项式 C. 复杂性、创造性 D. 主体性、示范性 【答案】：D 13. 教师职业道德修养的最高层次是 （）0 A. 修养 B. 慎独 C. 操守 D. 内省 【答案】：B 14. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 （）o A. 团结协作 B. 教书育人 C. 爱岗敬业 D. 依法执教 【答案】 :B 15. 大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行 深入的分析，这说明其自我概念具有 （）的特点。 A. 丰富性 B. 概括性 C. 稳定性 D. 完整性 【答案】：A 16. 提出自我同一性危机的心理学家是 （）0 A. 霍妮 B. 弗洛伊德 C. 埃里克森 D. 荣格 【答案】：C 17. 就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是 （）o A. 指导-内省式 B. 过程-体验式 C. 践履-训练式 D. 沟通-对话式 【答案】：D 18. 在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作 的阶段是 （） A.结束阶段 B. 初创阶段 C. 工作阶段 D. 过渡阶段 【答案】：D 19. 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是 （） A. 建构主义学习理论 B. 人本主义学习理论 C. 认知主义学习理论 D. 行为主义学习论 【答案】：A 20. 在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标 这体现了课程内容选择的 （） A. 完整原则 B. 经济原则 C. 适时原则 D. 实践性原则 【答案】：B 21. 自我调控系统包括自我认知、 （）、自