新人教版高中物理必修一：2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系 -课件.pptVIP

2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系;学习目标;;2.回顾上节实验： 能否简要画出小车在钩码牵引下运动的v-t图象？;思考与讨论二： 1.小车的速度如何变化？;一 、匀变速直线运动;3.匀变速直线运动的分类：;4.识别探究：识别下列v-t图象;思考与讨论三： 1.推导匀加速直线运动的速度随时间的变化关系;加速度;2.匀变速直线运动的v-t图象与我们在数学里学的什么图象类似？;思考：某质点运动的v-t图象如下图所示，已知t=2s时速度v0=10m/s，加速度a=2m/s2。能否利用公式v=vo+at求出4s时的速度？;v;初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0.5m/s2， 时间t=10s，10s后的速度: 由v=v0+at得 v=10m/s+0.5m/s2×10s =15m/s=54km/h;基本步骤:;练习汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4m/s2的加速度开始刹车，则刹车后3s末和6s末的速度各是多少？;解：由题知v0=20m/s，a=-4m/s2， 由v=vo+at得，速度减为0所需时间： t=(v- v0)/a=(0-20m/s)/(-4m/s2)=5s 刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s+(-4m/s2)×3s=8m/s 刹车后6s汽车早已停止运动，故v6=0;;t1;检测评价;v-t图象是一条倾斜的直线；速度随时间均匀变化。; ;2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系;学习目标;;2.回顾上节实验： 能否简要画出小车在钩码牵引下运动的v-t图象？;思考与讨论二： 1.小车的速度如何变化？;一 、匀变速直线运动;3.匀变速直线运动的分类：;4.识别探究：识别下列v-t图象;思考与讨论三： 1.推导匀加速直线运动的速度随时间的变化关系;加速度;2.匀变速直线运动的v-t图象与我们在数学里学的什么图象类似？;思考：某质点运动的v-t图象如下图所示，已知t=2s时速度v0=10m/s，加速度a=2m/s2。能否利用公式v=vo+at求出4s时的速度？;v;初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0.5m/s2， 时间t=10s，10s后的速度: 由v=v0+at得 v=10m/s+0.5m/s2×10s =15m/s=54km/h;基本步骤:;练习汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4m/s2的加速度开始刹车，则刹车后3s末和6s末的速度各是多少？;解：由题知v0=20m/s，a=-4m/s2， 由v=vo+at得，速度减为0所需时间： t=(v- v0)/a=(0-20m/s)/(-4m/s2)=5s 刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s+(-4m/s2)×3s=8m/s 刹车后6s汽车早已停止运动，故v6=0;;t1;检测评价;v-t图象是一条倾斜的直线；速度随时间均匀变化。; ;