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浅谈初中数学教学后进生的转化 初中数学后进生是教师在教学中的一大困惑,因这些学生而影响整体教学质量。在实际教学中,我经常遇到这样的学生，他们缺乏独立性,自信心、不想思考、作业抄袭、学习没有目标，上课睡觉、课间活蹦乱跳。有的放弃不学，有的死记硬背,自暴自弃,这也就是我们常说的学习上的后进生。因此,注重后进生的转化工作，是整体提高初中数学教学质量的重要环节。 数学后进生产生的原因 智力方面的数学后进生,主要表现为:学习主动，积极刻苦，但对概念定理理解不了,不能用数学语言再现概念或相关的公式、定理,反应迟钝、动作慢、自学能力、理解能力差,不会计划、没有掌握好的学习方法。非智力方面的数学后进生