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新课标背景下初中数学课堂教学与思考 数学作为初中阶段的一门基础性课程，是发展学生理性思维的重要过程。但由于初中阶段的数学知识区别于小学，呈现出较强的抽象性特点，进而使学生常常出现思维障碍。初中阶段的学生正处于思维方式形成的关键时期，而数学学科的学习对于拓展学生的思维，培养学生的创新能力具有很大的优势；并且数学学科作为基础性学科，也为之后其他学科的学习奠定了基础，因此，初中数学的教与学具有重大意义。 一、以实际问题引入教学内容 新课标强调:“ 要让学生在现实的情景中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。教师想要引发学生的学习兴趣，吸引学生积极主动学习,就要从实际问题出发，贴近学生的日常生活，创