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信息化环境背景下优化小学数学作业设计的思考与探究 小学是人生发展的启蒙期，认知能力和思维创新能力有待引导和激发，科学合理的作业有利于激发学生的学习潜力，启蒙小学生的大脑。作业作为课堂的延伸和补充，是学习状况的巩固和检测。通过作业的完成程度，可以及时发现教与学中的问题。以便于及时纠正教学方向和学生的学习。最终落实小学数学这么科目教书育人的目的，实现学生全面发展。而互联网对学生学习方式的介入，可以有效拓展教育途径，使教学组织形式得到有效的突破，提高学习效率，推动学生主动学习。 一、传统小学数学作业设计的现状 当前小学数学作业设计存在着难以引起学生的兴趣，甚至引起部分学生的厌倦情绪，学生完成