高三英语drama教案.pdfVIP

Unit 4 Drama 一、单元分析（Unit Analysis ） （一）单元地位（Unit Position ） 1．本课在对戏剧描述时，谈及了戏剧的特点以及如何欣赏英语戏剧。教师可围绕“戏剧”这 一主题，让学生知道：what is drama ？同时设计活动让学生参与戏剧的改变或者表演， 加强对戏剧的基本要素的了解以戏剧演员的自身要求。了解了戏剧的方方面面，学生才 能学会如何欣赏和评论戏剧这一单元会弥补学生对戏剧知识的空白，激发学生热爱戏 剧，自编戏剧，同时也提高了学生的文化素养。 2 ．围绕本课主题“戏剧”，学生探讨一部戏剧的定义和戏剧的基本要素：plot ， character ， setting，theme ，language，setting，spectacle，music… 。并在此基础上，学会欣赏， 表演或改编戏剧。 3 ．本课中依然是复习上单元的语法现象——虚拟语气。本单元主要学习以下的虚拟：I wish I could…; If only… 对于这一语法现象，教师有必要在课堂教学中加以一定的句型操练。 同时结合上一课的虚拟复习整个虚拟语气现象。 4 ．设计对话，小品等形式，让学生在任务型教学模拟情境中反复操练本单元出现的虚拟语 气从句语法现象。 （二）单元目标（Unit Target ） 1 了解虚拟语气语法现象，能掌握虚拟语气的用法。 2 学会如何欣赏英语短剧。 3 学会把英语短故事改编成短剧。 4 练习辨别和听信息中的要点： the first/ second point/ reason/ …is… 5 学会评论戏剧 （三）单元重点（Unit Points ） 1、关键词：  语言知识类 Make/ win/ lose a bet a bet. Set out, fade in, in the name of , cheer sb up, in pairs, mistake A for B , delay doing sth ，under arrest , the specified time . a most unfortunate resemblance , make today an exception , note that , reach one’s goal ,on top of the world , five seconds more, There is no point in doing …  交际功能类 1） 戏剧的基本要素： characters，（narrator ），setting （place ，time ）theme （music ） 2 ） theme 的特点：dramatic，anxious，unhappy，fade in ，exciting ，triumphant 2 功能： 1） commenting on dramas and operas 参考课本第68 页 Useful Language  Did you enjoy the play?  Did they put on a good performance?  How did you like the stage setting?  I cannot honestly say I followed every word.  I can’t say much for the play.  The costumes and scenery were terrific/ marvelous.  George was really great in the part of Fogg, wasn’t he?  He is very good at playing the role of Fix.  I haven’t seen a better play for quite a long time.  The plot’s quite simple, but the theme’s great. 2 ） Describing things using subjunctive mood （“虚拟语气”描述事物）