3-6《推动社会发展的印刷术》探究记录单 教科版科学六年级上册.docVIP

3.6《推动社会发展的印刷术》探究记录单 六_____班 第_____小组 记录日期：________年_____月_____日 探究目标 体验活字印刷术，并比较手工书写与活字印刷的优缺点。 聚焦 在2008年北京奥运会,中国向世界完美演绎活字印刷术。 探究过程 任务一：模拟活字印刷 步骤 具体操作 是否完成 1.检字 先认识字模上的汉字，然后把字模按照顺序横向排放在印刷盘上。 2.刷墨 用刷子蘸取适量的墨汁，在排好的字模上来回刷，把墨汁均匀地涂抹在字模上。 3.拓印 把裁剪好的宣纸展平，铺在字模上，然后用拓印圆盘均匀地压印。 4.晾制 拎住宣纸的一角，然后缓缓地把宣纸揭开，放到通风处晾干。 任务二：评测手工抄写和活字印刷两种方式的优缺点 抄写/印刷内容 具体任务 完成任务的方式 手工抄写 活字印刷 静夜思 李白 〔唐代〕 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 1首古诗 分钟 分钟 4首古诗词 分钟 分钟 8首古诗词 分钟 分钟 100首古诗词（估算） 分钟 分钟 我的发现 书写的优缺点： 。 活字印刷的优缺点： 。 印刷术给记录和传播信息带来了节省人力、 的改变。