教师职业道德行为规范学习心得体会.docx

教师职业道德行为规范学习心得体会 当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培育我们思索的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？作者为大家细心整理了老师职业道德行为规范学习心得体会（优秀6篇），盼望能够对小伙伴们的写作有一点启发。 中学校老师职业道德规范 篇一 通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市老师职业道德培训》，使我更加糊涂地熟悉到，作为老师，尤其是学校老师，必需忠于人民的训练事业。只有忠于人民训练事业， 才可能听从支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在训练事业上，终生献身训练，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同学美妙的心灵；用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。  通过此次的老师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行训练的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，同学是老师的影子。”以身做则要求我们做老师的，做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。 可依据自己实际工作中做法与《老师职业道德》的内涵要求相比，还有肯定的距离，主要表现在以下诸个方面：  一、依法执教。贯彻了国家训练方针，自觉遵守了训练法律法规。但学习和宣扬训练政策还不够深化，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。  二、喜爱同学。尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱惜同学，敬重其人格；急躁教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。但在公平、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱同学之心，我在以后的工作中尚待连续努力。  三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究训练教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高训练、教学和科研水平还不够快。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。  四、敬重家长。这一条是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进训练合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和建议，取得支持与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与同学家长联系相对削减；在宣扬科学的训练思想和方法方面还不够乐观。  五、为人师表。能够模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着干净得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注意不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是训练事业对老师人格提出的特别要求的理解。  六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。学习优秀老师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业——爱业——精业”这个老师职业成长的基本主线。 学习《老师职业道德规范》心得 篇二 我仔细学习了《中学校老师职业道德规范》，深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，直接关系亿万青少年同学的健康成长。因此，我们要自觉加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的氛围。  赞科夫说：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱同学。”只有赐予同学爱，让同学感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下才能换来桃李芳香。一个生病的同学看到老师为自己焦急，肯定会倍感暖和而牢记在心；一个能对同学问寒问暖的老师，必定是一个深受同学宠爱的好老师。面对同学的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢？有爱心的老师总是选择前者，他们擅长把关怀和宽容作为与同学沟通的法宝。作为一个老师