大班语言优秀教案.docx

大班语言优秀教案 大班语言优秀教案1 大班优秀语言教案《小松鼠拜年》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事和嬉戏培育幼儿讲礼貌的好习惯，让幼儿沟通了解过新年的感受，共享节日的欢乐，通过阅读小图、上下图的对比观看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的`发生和进展，培育细致观看和较完整表述力量，快来看看幼儿园大班优秀语言教案《小松鼠拜年》教案吧。  活动目标：  1、让幼儿沟通了解过新年的感受，共享节日的欢乐。  2、通过故事和嬉戏培育幼儿讲礼貌的好习惯。  3、通过阅读小图、上下图的对比观看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观看和较完整表述力量。  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。  活动过程：  一、国外与国内归春节风俗的对比：  1、介绍国外过年的习俗。如英国人年前打扫厨房、大扫除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼儿了解本国过年风俗的欲望。  2、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等。  二、故事“小松鼠拜年”  1、小伴侣你们过年说了哪些话，别人给你们压岁钱应当说什么？  2、听故事“小松鼠拜年”  3、小松鼠学了什么新本事？  它观察老松鼠爷爷后说了什么，做了什么？  老松鼠爷爷怎样夸奖小松鼠？为什么要嘉奖他呢？  4、再听一遍故事，利用桌面教具关心幼儿理解内容。  三、嬉戏：拜年  老师交代玩法，请一些幼儿扮演大人，手持各种玩具，另一些幼儿要玩玩具必需给大人拜年，对他们说新年的祝愿，得到礼物后一起唱歌。 大班语言优秀教案2 教材目标：  1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。  2、感受和小伙伴一起长大的欢乐和骄傲。  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。  4、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。  活动重难点：  了解成长的过程。  活动预备：  画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录、幼儿用书。  活动过程：  一、我长大了。  1、老师和幼儿一起争论长大的话题：谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子？现在三年过去了，你们有什么变化呢？你是怎么知道的？  2、老师展现幼儿刚入园的照片。  争论：这是谁？和现在的她比有什么变化？请幼儿也来说说自己的变化。  3、引导幼儿表达成长的想法：看看自己长大的样子，你有什么感觉？心里是怎么想的？也来看看老师的变化吧。（老师展现自己童年的照片，让幼儿来分析比较。）  二、探究身体成长的事实。  1、引导幼儿运用自己在前面活动中把握的测量阅历，来验证自己长大的事实：我们怎样才能知道自己长大了多少？爸爸妈妈是怎样做的？老师这里有你们刚入园时的记录，我们一起来比较一下。  2、3-4个幼儿贴墙壁站好，老师将他们入园时的身高画在墙壁上，然后在为他们画上现在的身高。  3、请幼儿自看看长高了多少，说说使用了什么测量的工具知道结果的。  三、表达成长的心情。  通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的力量在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。  1、老师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。  2、小伴侣，你们在很小的时候闹过笑话吗？  3、你还想长得更高吗？假如你长的更高会发生什么样的故事呢？  四、引导幼儿谈话“长大了干什么”，使幼儿从小树立远大抱负。  老师在像你们这么大的时候，特殊想当一名老师，经过我的努力，现在我真的成了一名老师啦！小伴侣，你们长大了想干什么？要想实现自己的抱负，我们从小应当怎么做呢？  教学反思  1、教学过程中能吸引幼儿的留意力，幼儿参加乐观，预备的教具能引起幼儿的爱好。  2、幼儿动手操作方面，没能供应一些材料让幼儿进行实际操作，假如能够增加一个让幼儿亲自体验的环节，让幼儿感受一下自己长大了，能做事了的欢乐与满意，并从不同的沟通争论中增加情感的体验。  3、幼儿的乐观性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的激励语、评价语应当更丰富些，这样有待于提高幼儿学习的乐观性和主动性，以后应在这方面多加熬炼和提高。 大班语言优秀教案3 活动目标  1、引导幼儿能够结合阅读阅历主动思索、大胆想象进行小组争论创编故事情节。  2、能够用连贯的语言叙述故事情节，进展幼儿的语言表达力量及培育孩子丰富的想象力量。  3、幼儿在创编中能够大胆表达自己的想法，同时也能仔细倾听他人的叙述，培育幼儿间的友好协商合作力量。  重点难点  重点：依据故事开头进行创编故事