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语文课中师徒互助教学模式的研究 　　摘要 师徒互助教学模式是新课程倡导的新型学习方式之一。它是一种内涵丰富、有利于学生积极参与的多元化教学组织形式。有效的合作学习不仅能培养学生的合作精神，而且能激发学生的学习兴趣。在语文教学的三维目标中，师生互助能力是一个重要方面。随着素质教育的发展，教师越来越重视学生合作能力的培养，激发学生的思维，调动学生的学习积极性。初中语文是初中的核心课程，如何在这一阶段培养学生的能力是非常重要的，因此，本文主要探讨如何在语文课堂上运用师生互助合作的学习模式。本文提出了一些教育建议和方法，以提高对后进生发展的引导，从而促进教育的进一步发展。 引言 　　师徒互助教学模式