Module 4 Unit 2 These are your eyes.（教案）外研版（一起）英语一年级下册.docxVIP

Module 4 Unit 2 These are your eyes.（教案） 教学目标 学会用英语说出人体各个部位的名称。 能够说出“这是你的……”的句子。 掌握单词：eyes, ears, nose, mouth, head, legs, arms, hands, feet, fingers, toes 教学重点 掌握各个部位的名称。 学会运用句型“这是你的……”。 能够用英语问及别人身体部位的名称。 教学难点 学会区分各个部位的名称。 能够灵活运用句型“这是你的……”。 教学准备 教学PPT。 人体模型或图片。 单词卡片。 教学过程 Step 1：Warming up 手指游戏：老师出示一个人体模型或图片，学生根据老师的描述，用手指指出相应的部位。 通过问答来复习之前学过的身体部位单词。 Step 2：Presentation 展示单词卡片并读出单词，帮助学生记忆单词。 教师出示人体模型或图片，讲解各个部位的名称，并帮助学生记忆。 教师和学生一起模仿口型，并练习说出单词。 Step 3：Practice 老师出示人体模型或图片，提出问题“这是你的……？”来进行练习。 整合单词组成“这是你的……”的句型，并练习运用。 Step 4：Production 采用小组讨论和展示，出示一个人体模型，让学生扮演不同的角色，轮流描述自己和别人的不同身体部位。 教师提供文本范例，让学生以自己的方式写出一篇关于自己或家人身体部位的文章。 Step 5：Extension 让学生根据提示，制作关于人体各个部位的海报，来展示自己的创意和所学内容。 小组竞赛：分组完成人体部位认知游戏，邀请学生积极参与，增强学生的兴趣。 课堂总结 老师和学生一起复习所学的单词并练习句型。 教师帮助学生更深入地理解单词和句型，并引导学生自己撰写一些相关内容。 通过小组合作来进行认知游戏，达到加深对所学内容的理解。 课后作业 让学生练习读单词。 要求学生熟记并背诵学过的句型。 诱导学生自己写一篇类似的文章，进一步加深对所学内容的理解和记忆。