小学生素描教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生素描教学计划 小学生素描教学计划 第一篇 教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同样子，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行讨论，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。  课程内容提要：  〔1〕素描几何形体  〔2〕素描静物  〔3〕素描石膏像的结构表现  〔4〕素描石膏像的全因素表现  重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。  重点：形体的塑造。  难点：固有色、形体塑造、质感的结合。  原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，依据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：  素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。教学过程中学生的实践与理论学问的讲授相结合。了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力，为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。  第一章：素描几何形体、素描石膏像  教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解，把握人物的形体结构、比例关系。并在写生训练中把握基本形体的结构特点、透视关系、明暗改变规律和基本的造型方法。为今后真人写生打下基础。  教学重点：认识基本形体的结构特点，以及对人的特征的认识表现。  教学难点：  1、把握基本形体的造型方法。  2、人物和重心问题、动势和比例关系。  教学场所：  1、专业画室  2、教室  授课方式：课堂讲授、写生实践  教学用具：几何模型、石膏人物模型  教学内容提要：  1、几何形体结构、空间结构的分析和理解。  2、结构的表现方法。  3、线的表现方法。  4、全因素的表现方法。  复习思索题：整体感在素描写生中的作用。  第二章：素描静物  教学目的：在几何形体写生的基础上，对各种不同样子、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进行描绘，注重质感的表现，提高造型能力，在具备了形体塑造的基础上，对素描的其他造型因素进行讨论，从而逐步完善素描的造型技巧。  教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。  教学难点：  1、形体空间感、体积感。  2、形体结构与明暗、质感的结合。  教学场所：画室  授课方式：课堂讲授、写生实践  教学用具：静物  教学内容提要：  1、静物结构的分析和理解  2、形体结构、空间结构的结合  3、形体的结构表现方法  4、形体的全因素表现方法  复习思索题：静物写生训练在绘画中的作用。 小学生素描教学计划 第二篇 一、教学目的  1、培育学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生把握素描的基础学问、基础理论和基本技能，训练学生正确的观看方法和丰富的绘画表达语言，到达精确、生动、深刻地表现对象。  2、在教学中锻炼学生对事物的观看能力，表现能力，及对素描、对速写、以及对西方绘画科学的`认识。  二、在教学中拟采取的措施  1、为了转变素描教学的枯燥，我们计划在教学中采纳多元化教学的方式，让学生在练好扎实基本功的同时又体验到素描的乐趣。在整个学期的教学中，将不定期的外出写生，调整学生的心情，训练学生捕捉生活动态的能力和细致的观看能力。外出写生的内容主要有人物速写与景物速写。这样，学生在学习中通过静物、人物、景物的互相转化和渗透，既能够体验到素描的乐趣，又能够使这三方面互相影响，从而在绘画的道路上得到快速的提高。  2、在室内进行静物写生的同时，穿插使用不同的工具材料进行绘画表现。比方炭笔，彩色粉笔，钢笔，中性笔，炭精条等；同时尝试不同的纸张带给我们的乐趣，比方卡纸，牛皮纸等都可以作为绘画的材料来进行尝试。这样，我们的教学就会丰富多彩，学生的兴趣也会得到很大的提高。  3、在整个素描教学的过程中，穿插尝试其他的画种。比方，刮画的尝试，手工的尝试等。这样，就会很好的调整学生的心情，使学生始终保持学习的兴趣与热情。