学校公开课听课小结.docVIP

学校公开课听课小结 近日学校组织公开课，通过这次学习，我发现老师们的课堂教学风格各有千秋，真是受益匪浅。 给我印象最深刻的是张老师的《优化——合理安排》一课。本节课主要是通过沏茶的事例，结合沏茶的实际问题，让学生体会优化思想的作用。教师播放家里来客人的视频，这样激发学生的学习兴趣，发现问题解决问题。发现有些事情可以同时做，而有些事情不能同时做，引出课题——合理安排时间。本节课给学生提供充分的探索问题的时间，让学生通过小组讨论，动手操作，摆一摆，画一画等活动，激发了学生的学习热情和兴趣。学生真正懂得了用叙述法或画流程图的重要性，掌握画流程图的方法。 戴老师讲的《解决问题和倍与差倍问题》一课，教师的语言简练准确，指导到位，本课教学的难点是如何正确设未知数，找出等量关系列方程解决问题。在这一环节，帮助学生一步步突破这种用方程解答含两个未知数的和倍（差倍）应用题的难点。在列方程解应用题中，有一个重要步骤——那就是验算。戴老师在学生写完后，提醒强调学生检验，帮助学生养成检验的好习惯。 在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心地设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习。越来越多的老师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是经学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。 每堂课细细的听下来后，感觉每位教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴。作为一名教师，我看到了教学的艺术所在，看到了老师的教育理念的体现，看到了今天学生的思想现状，为我今后的教学指明了方向。