幼儿园小班社会课教案《我会搬椅子》含反思.docVIP

《小班社会优良课教课设计《我会搬椅子》含反省》这是优异的小班社会教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优良课教课设计《我会搬椅子》含反省！ 活动目标 1、学会搬摆椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、培育幼儿的试试精神。 4、培育幼儿与别人分享合作的社会质量及关怀别人的感情。 活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景部署：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程 一、师饰演妈妈，幼儿饰演小兔子，跳进活动室。 师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一同回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么各处乱跑呀？我们应当怎么办呢？指引幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师依据儿歌内容，指引幼儿模拟搬椅子的方法。 1/3 三、指引幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一同搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真齐整，必定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老 师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶忙回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记着怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真快乐。此后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？ 儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整齐整齐真漂亮。 活动反省： 由于游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能加强幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、快乐的游戏中很简单就能掌握所学技术。所以，我设计了此次活动，孩子们沉醉在游戏的情形之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大多数的孩子都掌握了搬椅子的方法。由于对他们来说不是学本事， 2/3 而是玩游戏。此后设计教课活动内容时，要多思虑，多找些合适孩子的年纪特色，使他们愿意参加，并愿意在游戏中学会的活动。 我此次选的课题关于小班的孩子来说过于困难，在下次选题中应当选择更切合小班孩子的课题，防止在范相同的过失。在活动内容上也缺少兴趣性，由于小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应当在活动过程中增添更多兴趣性，合适的增添一些游戏。做到让孩子在学中玩、玩中学。关于小班孩子，教师的话语必定要放慢，合适孩子听讲。选择风趣的游戏活动，合适幼儿年纪特色的游戏活动是多么重要，让幼儿在风趣的活动中感觉游戏的快乐，感觉幼儿园生活的快乐。 我以为自己老是从成人的角度思虑和剖析问题，用成人的方式试图解决少儿世界的问题。忽略了幼儿作为特别独立个体的思虑方式和感情模式，没有真实的做到“以少儿为本”。在解决问题时，常常忽略幼儿间感情在此中所起的作用，忽略了幼儿间关爱、互帮对幼儿情绪感情发展的价值，忽略幼儿独立解决问题的能力。此后的教育中，我要注意利用幼儿间这类少儿领域的感情教育资源，充分相信幼儿，把孩子的事交给孩子，更多的为幼儿创建独立解决问题的能力。幼儿比我们想象的要能干的多，他们之间独有的沟通方式就是人类交往的雏形，也是最为单纯、丰富、漂亮的交往，我们既应正视它、尊敬它，更要运用它、发展它。 我们要相信孩子，松手让孩子去试试。自理能力的培育使幼儿时期的一个首要开发期，我们应当相信每个孩子都是最优异的，能力是能够培育的，潜力是能够激发的，只需我们能适量去开发去指引，相信孩子们会给你意想不到的收获。 以身作则，以身作则。父亲母亲是孩子最好的老师，为幼儿创建一个优异的教育环境，让孩子在你的带动下，鼓舞下，去勇敢试试，发现问题，并解决问题。给孩子必定的个人空间，学习自己的事情自己做，只有让孩子亲自经历才会有新的收获。 3/3