数学教师培优补差的工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教师培优补差的工作总结 数学教师培优补差的工作总结 第一篇 一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对一年来的工作进行总结。  一、思想品德方面  在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名党员教师，我从严要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。  二、教育教学方面  本学年担任三年级班主任，教语文、综合实践等不包括早读就有15堂课。面对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。  1、敬重学生是以学生为主的关键  在教学中，深刻体会到一切以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。  2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路  学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生懒于思索探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不怜悯况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。  3、明确学习目标  语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是依据教材让学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，需要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。  4、规范作业  学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。  5、多开展语文实践活动  利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展“新学期的准备〞、“时时刻刻留意安全〞、“我爱学校〞等一系列活动，通过锻炼，学生的胆识和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。  6、制定帮教方案  对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓〞：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。  三、教学管理方面  作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。  1、培育学生的集体荣誉感  我对学生说明：我们三年级就像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的文明班级评比和文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感。教育学生树立“我班荣耀，我荣耀。〞、“我为我班争荣耀〞的集体责任心。  2、培育学生的爱国主义情操。  平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国之情。  3、教育学生爱惜公物，并对学生进行安全教育。  首先，我先让学生知道什么是公物，不留意安全的危害〃，并举一些事例说明，最终让他们想一想例如公物坏了、身心受到损害，自己会觉得怎