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绵阳职业技术学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数 （）及以上者，作休学、停学处理。 A. 四分之一 B. 五分之一 C. 三分之一 D. 二分之一 【答案】：C 2. 下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是 （） A. 帮助大学生进行职业评价 B. 帮助大学生选择工作 C. 开展择业咨询 D. 提供职业信息 【答案】：B 3. 《普通高等学校学生管理 定》 定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部 队），学校应当保留其学籍 （） A. 两年 B. —年 C. 至退役后两年 D. 至退役后一年 【答案】：C 4. 国家 定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费 留学资格并承担违约责任？ （ ）o A. 半个月 B. 8天 C. 三个月 D. 一个月 【答案】：D 5根. 据 《普通高等学校辅导员队伍建设 定》，要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训 体系。确保每一名专职辅导员每 （）年参加 （）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅 导员的系统培训，每年开展不少于 （）个学时的校级培训。 A. 5, 1, 24 B. 4, 1,24 C. 4, 1, 16 D. 5, 1, 16 【答案】：D 6. 在高校学科建设与发展中， （）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。 A. 学科课程 B. 学科基地 C. 学科方向 D. 学科团队 【答案】：B 7. 高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在 的行为倾向，指的是高校教师的 （）o A. 专业信仰 B. 专业人格 C. 专业精神 D. 专业知识 【答案】：B 8. （）作为精神文明建设的一个突破口。 A. 学术水平 B. 教书育人 C. 师德建设 D. 国际学术交流 【答案】：C 9. 在高等学校的教学方法中， （）也称假设法或探究法。 A. 问题教学法 B. 项目教学法 C. 发现教学法 D. 案例教学法 【答案】：C 10. “学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 （）0 A. 条件性知识 B. 文化知识 C. 本体性知识 D. 实践性知识 【答案】：C 11. 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正 （）0 A. 尊重和信任学生 B. 尊重学生家长 C. 教给学生知识 D. 给学生权利 【答案】：A 12. 道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和 范向人们提供用善和恶来评价、 调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和 范。这说明道德的特点是 （）0 A. 特殊的 范性 B. 更大的稳定性 C. 独特的多层次性 D. 广泛的社会性 【答案】：A 13. 教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和 （）0 A. 传统习惯 B. 他人期望 C. 个体认知 D. 教育评估 【答案】：A 14. 高校教师的学术权力要求学术自治和 （）o A. 学术自由 B. 学校自治 C. 学生自治 D. 基层自治 【答案】：D 15. 从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到 （）o A. 教育原则的影响 B. 社会生活和群体的影响 C. 教育法 的影响 D. 教育对象的影响 【答案】：B 16. 属于学习的内部动机的是 （）0 A. 将学习当成一种乐趣 B. 为了得到某种奖赏 C. 为了考试而学 D. 为了教师的表扬 【答案】：A 17. 美国实用主义哲学家是 （）o A. 冯特 B. 华生 C. 杜威 D. 马斯洛 【答案】：C 18. 我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是 （）。 A. 原型定向阶段 B. 原型启发阶段 C. 原型操作阶段 D.原型内化阶段 【答案】：B 19. （）强调意识的结构 A. 精神分析 B. 构造主义 C. 行为主义 D. 机能主义 【答案】：B 20. 最早提出经典性条件反射的人是 （）0 A. 桑代克 B. 班杜拉 C. 巴甫洛夫 D. 斯金纳 【答案】：C 21. 大学教师的角色具有