大班音乐课教案反思《妹娃要过河》.docVIP

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《大班音乐优良课教学设计反省《妹娃要过河》》这是优异的大班音乐教学设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班音乐优良课教学设计反省《妹娃要过河》! 活动目标: 在熟习歌曲《龙船调》的基础上,试试用符合情形的动作来创编和表现。 勇敢地表现对歌曲的理解,并进行合作表演。 培育幼儿与别人分享合作的社会质量及关怀别人的感情。 鼓舞幼儿勇敢说话和踊跃应答。 活动准备: 龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八”字形。 活动重难点: 要点:在理解歌曲的基础上勇敢表演。 难点:创编切合歌曲中人物形象的舞蹈动作。 活动过程: (一)练习歌曲中风趣的对白。 复习歌曲《龙船调》 练习《龙船调》中的对白。 妹娃到达河畔看见远处有一个梢公,她会喊什么呢? 1/3 梢公是怎么回答的? 妹娃和梢公离得很远,他们如何喊才能让对方听见呢? (练惯用拖长音喊话、创编动作) 分角色练习 (二)创编前奏及歌曲第一部份妹娃梢公的动作。 创编妹娃动作。 议论前奏部份妹娃出门前的动作:妹娃出门贺年,真高兴!听着音乐想想,妹娃出门前会做什么准备? 幼儿听音乐,创编动作。 创编歌曲第一部份妹娃走到河畔的动作:妹娃是如何高高兴兴到达河畔的,听着音乐学学妹娃做一做。 教师指导要点:能随着音乐的节奏创编出不一样的动作。 创编梢公动作。 妹娃高快乐兴出门的时候,梢公是怎么划船的?指导要点同前 分角色表演。 (三)创编歌曲第二部份妹娃梢公动作 议论妹娃上船的情形。 2/3 创编妹娃上船、梢公搀扶、推船过河的动作。 集体表演。 个别表演,分享沟通 (四)完好表演1-2次,结束。 活动反省: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的梦想。喜好音乐是人的本性,风趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲念,使其产生快乐的情绪,充散发挥想象,表现出他们不一样的感觉和创建。 3/3

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