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秋天中班班级工作计划 秋天中班班级工作计划 PAGE/NUMPAGES 秋天中班班级工作计划 秋天中班班级工作计划 又到了秋收果实的季节，我们中班也要有一个班级计划。在纪律教育和惯例上要增强努力做好班级保教工作。以下是出国为您的“秋天中班班级工作计划”，供您参照，请点击出国(..)查察。 本学期，我们将依据上司及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《大纲》精神。自我加压，提升自己业务能力和专业水平不停试试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，踊跃探究，不停提升保教质量。 中班共有幼儿36名，此中5名为转学期来的重生，教师两名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提升，幼儿的一日生活惯例也有了较大的进步。 、本班幼儿特点及长处剖析： 基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 幼儿基本都能快乐地入园，并能与伙伴一同友善地相处、交 往。 能进行一些简单的生活自理活动。 能用简单的礼貌用语与老师、伙伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 、单薄环节剖析： 部分幼儿在学习活动过程中，思想不够集中，关于老师的发问，有的表现为一种“与我没关”的感觉，有的则是还逗留在上一个 问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下边做小动作，并且 有时会影响到他人。 在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，并且经过了一个暑期，有部分孩子关于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，嬉戏。 幼儿在操作能力及操作惯例上，有待提升。 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提升，有的孩子在动作的协调上还存在着必定的困难。 个别幼儿(重生)在与人交往上表现的较胆怯，他们不敢主动地找寻伙伴交往，而是坐在椅子上等候他人来和他交流，不可以很好的表达自己的想法、意向。 当碰到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺少自己动脑筋解决的主动性。 幼儿的任务意识较弱，任务不可以实时、准时的达成。 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实质状况， 参照今年纪段幼儿的发展要乞降幼儿存在的不足之处，在新《大纲》 指导思想的指引下，进行行而有效的指导，用合时的家园交流方法， 达到家园共育的成效。促使每个幼儿富裕个性的发展。 (一)增强班务管理，保证幼儿身心健康发展 、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观点达成一致，坚持惯例培育一向性。 、按期展开班级会议，找不足、定举措、仔细实行。 、以一日活动中的安全为要点展开安全活动。如：经过照片再现的形式或联合幼儿的游戏活动及生活中的详细案例，使幼儿对自己的安全提升警惕。 (二)培育幼儿优异的身体素质，重视惯例指导和体育锻炼： 、培育幼儿养成自我服务的自觉性，成立为他人服务意识。 在平时的教课中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 展开家园活动，两方面的促使幼儿体能和行为习惯的发展。 (三)家长方面 、充散发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，成立新式的家园关系，促使幼儿的全面发展。 、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与交流。 、联合节日展开各种活动，踊跃邀请家长来参加，把家园互动贯串于节日教育中。 经过小班一年的学习，大多数幼儿开朗大方，愿意与人交往，伙伴关系优异，对各样新鲜事物有浓重的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提升了，同时在活动中也乐于踊跃回答下列问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许因为身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆量小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园 和在家表现不同样，因为基本都是独生儿女，孩子个性都很强，与同 伴的相处及情绪控制较差等，所以，本班两位教师将亲近配合，针对 幼儿存在的各样问题，环绕教育目标，有目的，有计划的采纳各样合 理有效的举措，促使幼儿健康发展，努力成立一个团结、民主、开朗、 有必定能力的班级。 依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日 活动惯例，增强幼儿体质，做好道德教育工作，发展幼儿智力，培育 正确的美感。促使幼儿身心健康发展。 保育工作 、尊敬、关爱每个幼儿，认识每个幼儿的心理需要和情绪、感情的变化，实时采纳举措帮助幼儿。 、坚持履行班级的洁净卫生制度，做到每日一小扫，每周一大扫;物件保持卫生、整齐、有序，培育幼儿优异摆放物件的习惯。 、玩、器具按期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔绝工作。 、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿优异的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 教育教课工作 1、本学期连续增强幼儿平时行为规范的训练，培育幼儿优异的 行为习惯。 、我们依据幼儿园新《大纲》的教育主旨，联合本班幼儿实质状况，拟订本学期教育教课计划