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内蒙古民族大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 高校素质教育中，思想道德素质是 （）o A. 基本条件 B. 基础 C. 方向和灵魂 D. 核心和关键 【答案】：C 2. 在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可 以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是 （） 色。 A. 中介 B. 解惑者 C. 组织者 D. 管理者 【答案】：A 3. 高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到 （） A. 20%-60% B. 15%-60% C. 15%-50% D. 15%-30% 【答案】：C 4. 依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人 （）0 A. 再次申请行政许可的时间 B. 需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等） C. 需要进一步补充哪些申报材料 D. 依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限 【答案】：D 5. 《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部 队），学校应当保留其学籍 （） A. 两年 B. 至退役后一年 C. 一年 D. 至退役后两年 【答案】：D 6. 高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在 的行为倾向，指的是高校教师的 （）o A. 专业人格 B. 专业精神 C. 专业知识 D. 专业信仰 【答案】：A 7. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 （）o A. 学而时习之 B. 见贤思齐 C. 三人行必有我师焉 D. 躬自厚而薄责于人 【答案】：D 8. 对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是 （）o A. 条件性知识 B. 本体性知识 C. 经验性知识 D. 实践性知识 【答案】：D 9. 教师职业道德评价的对象是教师的 （）0 A. 科研水平 B. 管理水平 C. 教学水平 D. 道德品质 【答案】：D 10. 高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和 （）制度。 A. 学校教职工对学校的评价 B. 学生对学校的评价 C. 第三方评价 D. 家长对学校的评价 【答案】：C 11. 实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外， 还需要大力促进 （） A. 应用学科研究 B. 人文学科研究 C. 跨学科研究 D. 社会学科研究 【答案】：C 12. “给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业 色期待 （）o A. 终身学习的意识 B. 渊博的专业知识 C. 崇高的职业道德 D. 先进的教育理念 【答案】：B 13. 教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感 召力量，称为 （）0 A. 教育信念 B. 教师威信 C. 责任感 D. 教学效能感 【答案】：B 14. 大学生品德评价指标体系一般不包括 （）o A. 构建的具体指标 B. 构建程序 C. 构建原则 D. 构建意义 【答案】：B 15. 大学教师的 （）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+12的功效 A. 组织管理能力 B. 沟通能力 C. 教学能力 D. 研究能力 【答案】：A 16. 关于案例教学的优点，下列表述错误的是 （） A. 扩大学生的实际知识 B. 加强理论与实际的结合 C. 利于学生获得完整的知识体系 D. 沟通学校与社会的联系 【答案】 :C 17. 以下关于迁移的理解中，错误的是 （）o A. 定势迁移的影响表现为促进和阻碍 B. 处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移 C. 在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实 D. 从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移 【答案】：B 18. 通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为 （）0 A. 替代学习理论 B. 认知同化学习理论 C. 发现学习理论 D. 观察学习理论 【答案】：B 19. 由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为 （）o A. 垂直迁移 B. 水平迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移 【答案】 :B 20. 属于大学教师的一般能力的是