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教案《设计个人信息卡》 设计个人信息卡 ,小学美术教育实习汇报课, 教材版本:湘美修订版小学美术教材第9册第24课 执教教师:湖南一师艺术系美术教育专业2005届实习生 曹静 指导教师:湖南第一师范学校艺术系 张容舟 原任教师:湖南省第一师范二附小 李丽斯 上课时间:2005年1月4日 上课地点:湖南省第一师范二附小科技楼6楼多媒体报告厅 一、教材分析 本课是一堂“设计〃应用”课。运用彩色卡纸、水彩笔、剪刀等工具材料～学生通过想、剪、写、画来设计个人信息卡～向他人传递交流自己的个人信息资料。 二、教学设计思路 从导入到动手制作再到点评交流～整节课设计成了一个 “交友会”～以激发学生的兴趣。个人信息卡的内容、作用及设计信息卡的外形、文字和装饰等知识的传授～我采用了一个人物“信息卡”的自述形式来讲解～在这个过程中再引导总结～引发学生动手欲望～掌握学习的主动权。 三、教学目标 了解信息卡的内容及作用～让学生初步掌握信息卡的制作方法和步骤～发展学生的个性～培养创新意识和审美能力。 四、教学重点、难点 1 重点:初步掌握信息卡的制作方法和步骤。 难点:设计出外形简洁独特～文字清楚醒目～画面精美别致的信息卡。 五、教学准备 教室布置:将学生分成四组围坐～在教室内设置垃圾箱。 教具:多媒体课件～录音机～磁带～教师个人信息卡一张～大信封一个,内装有3个信息卡外形, 学具:铅笔、水彩笔、剪刀、直尺、彩色卡纸、各种彩色贴纸、胶棒或胶水。 六、教学过程 (一)导入 师:同学们～你们好。很高兴能认识大家～和我们四,1,班的同学一块学习。我们是初次见面～你们想认识我吗,你们想知道关于老师的一些什么资料呢, 生:我想知道你叫什么名字～你的年龄…… 师:这些我都能告诉大家～但是我想到了一个更好的方法～大家看:,出示个人信息卡,这是一张个人信息卡。,板书课题:设计个人信息卡,上面记载了老师的个人资料～通过这样的卡片是不是能更快地认识老师呢, 师:今天我们一同来设计个人信息卡～然后开一个交友会～相互认识～交个朋友～好吗, (二)讲授新课 2 1、“信息卡”自我介绍内容和作用。 师:有一个小朋友听说我们要举行交友会～她忍不住想参加～我们先请她出场吧:,课件展示一个名叫“信息卡”的小女孩作自我介绍, 师:你想在信息卡上写什么内容, 生:姓名、年龄、属相、爱好…… 师总结:简洁的内容。,板书, 2、信息卡简洁独特的外形。 ,课件展示“信息卡”小女孩自述外形特征, 通过帮助信息卡改变呆板的外形～引导学生思考并观察有趣的外形。教师带领学生找出装有各种形状卡片的信封～并将外形卡片展示。 师总结:简洁独特的外形。,板书, 3、打扮信息卡。 ,课件展示“信息卡”是爱干净爱漂亮的女孩～要将她打扮得漂漂亮亮的, 师:信息卡是爱漂亮爱干净的女孩～我们要怎样打扮她呢, 生:写字、画画、贴彩纸…… 师总结:写—画—贴。 4、信息卡的制作方法。 师:我们是不是一开始就打扮她呢,当然不是～请看老师是怎么做的。,教师示范制作步骤:想—剪—写—画～并板书在黑板上, (三)提出作业要求 3 师:大家要开动脑筋想想～设计出与众不同的信息卡来。注意信息卡要有简洁独特的外形～写上简洁的文字～还要将她好好打扮一番才行。现在就开始动手吧～我们的交友会20分钟以后举行。 (四)学生作业，教师辅导 播放欢快的轻音乐～学生动手设计制作个人信息卡。老师巡视～及时表扬。注意保持教室卫生～废弃材料定点存放。,体现环保意识, (五)点评交流 1、在交友会上找朋友。 师:交友会开始了。,老师播放儿歌《找朋友》～拿着教师个人信息卡,我们先来找朋友～找到后请他站起来～展示个人信息卡～说一说他的信息卡的特点。然后两人交换个人信息卡。 2、课堂小结～宣布下课。 (六)板书设计 第24课 设计个人信息卡 交友会 信息信息 想——剪——写——画 教师的 信息信息卡 卡 个人信 卡 卡 息卡 (七)教学后记 在张老师的指导下能有机会上实习汇报课～我感到非常高兴。通过教育实习～对小学美术教学有了实际接触～并取得实践经验～因此～更加渴望自己能从事小学美术教学工作。 作为一名即将毕业的师范生～教育实习有着重要的意义。所以～ 4 我的态度是很认真的。认真钻研教材～备好课～做好充分的课前准备～这是上好课的第一步。在美术教学过程中～怎样按照新课标的理念与自己教学实际相结合～这是思考的重点。通过实习汇报课～我看到了自己的优势和不足之处。 1、关于驾驭课堂的能力。 美术课堂较活跃～如何做到活而不乱～这是关键。我们在思考启发学生积极性的同时～也要思考怎样组织学生～引导他们按正确的方向思考～让课堂有松有驰。既调动积极性又使课堂不