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教师 阎伟清 学生 上课时间 学科 高中数学 年级 教材版本 课题 平面向量 教学 1、向量的综合应用。 2、用向量知识，实现几何与代数之间的等价转化 重点 教学 1、向量的综合应用。 2、用向量知识，实现几何与代数之间的等价转化 难点 基本知识回顾： 1.向量的概念：既有大小又有方向的量叫向量,有二个要素：大小、方向.精品文档放心下载 2.向量的表示方法： ①用有向线段表示 (几何表示法)； ②用字母、等表示 (字母表示法)； ③平面向量的坐标表示（坐标表示法）： 分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量、作为基底。任作一个向量，由平面向量基本定理知，有 且只有一对实数、，使得，叫做向量的（直角）坐标，记作，其中叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐 标，特别地，，，。；若，，则，谢谢阅读 3.零向量、单位向量： ①长度为 0 的向量叫零向量，记为； ②长度为 1 个单位长度的向量，叫单位向量. （注：就是单位向量）谢谢阅读 4.平行向量： ①方向相同或相反的非零向量叫平行向量； 教学 ②我们规定与任一向量平行.向量、、平行，记作∥∥.共线向量与平行向量关系：平行向量就是共线向 量.性质：是唯一）精品文档放心下载 过程 （其中） 5.相等向量和垂直向量： ①相等向量：长度相等且方向相同的向量叫相等向量. ②垂直向量——两向量的夹角为 性质： （其中） 6.向量的加法、减法： ①求两个向量和的运算，叫做向量的加法。向量加法的三角形法则和平行四边形法则。感谢阅读 平行四边形法则： （起点相同的两向量相加，常要构造平行四边形） 三角形法则 ——加法法则的推广： „„ 即个向量„„首尾相连成一个封闭图形，则有„„ ②向量的减法向量加上的相反向量，叫做与的差。即： = + ()；感谢阅读 差向量的意义： = , =, 则= ③平面向量的坐标运算：若，，则，，。 ④向量加法的交换律：+=+；向量加法的结合律：(+) +=+ (+)精品文档放心下载 1 - - ⑤常用结论： （1）若，则 D 是 AB 的中点 （2）或 G 是△ABC 的重心，则 7．向量的模： 1、定义：向量的大小，记为 || 或 || 2、模的求法： 若 ，则 || 若， 则 || 3、性质： （1）； （实数与向量的转化关系） （2），反之不然 （3）三角不等式： （4） （当且仅当共线时取“=”） 即当同向时 ，； 即当同反向时 ， （5）平行四边形四条边的平方和等于其对角线的平方和，精品文档放心下载 即 8．实数与向量的积：实数 λ与向量的积是一个向量，记作： λ （1）|λ|=|λ|||；精品文档放心下载 （2）λ0 时 λ与方向相同； λ0 时 λ与方向相反； λ=0 时 λ ；谢谢阅读 （3）运算定律 λ(μ)=(λμ)，(λ+μ)=λ+μ，λ(+)=λ+λ精品文档放心下载 交换律：; 分配律： ()²=(²)=²(); ——①不满足结合律：即 ②向量没有除法运算。如：，都是错误的 （4）已知两个非零向量，它们的夹角为，则 = 坐标运算：，则 （5）向量在轴上的投影为： ︱︱ ， （为的夹角，为的方向向量） 其投影的长为 （为的单位向量） （6）的夹角和的关系： （1）当时，同向；当时，反向 （2）为锐角时，则有； 为钝角时，则有 9．向量共线定理： 向量与非零向量共线（也是平行）的充要条件是：有且只有一个非零实数 λ，使=λ。精品文档放