幼儿园大班语言教案《被澡盆卡住的熊》含反思.docVIP

幼儿园大班优异语言教课设计《被澡盆卡住的熊》含反省 大班优异语言教课设计《被澡盆卡住的熊》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿懂得碰到困难要踊跃开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题，在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感觉故事的兴趣性，经过多种阅读手段理解图画书内容，认识故事，感觉故事风趣风趣的情节，快来看看幼儿园大班优异语言《被澡盆卡住的熊》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感觉故事的兴趣性。 2、懂得碰到困难要踊跃开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题。 3、经过多种阅读手段理解图画书内容，认识故事，感觉故事风趣风趣的情节。 4、指引幼儿仔细察看画面，激发幼儿的想象力。 活动准备： PPT、胡椒粉、故事图片 活动过程： 一、多媒体导入我们今日来看一段录像好吗？(播放录像)方才的录像里有谁？ 他在干什么？ 方才的宝宝才很快乐地一边唱歌、一边抚琴地洗着澡。唉，你们喜爱沐浴吗？你们喜爱在哪里沐浴呢？(幼儿联合生活经验叙述)小结：哦，本来你们都喜爱在大而漂亮的浴缸、浴室里沐浴，洗完澡身体变洁净了，感觉很舒畅，能使我们快快地长大。 1/4 这些沐浴用的大大小小的盆叫什么呢？(澡盆) 二、阅读图书内容 (一)阅读第一、二幅内容这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀？ 小熊很喜爱这只小澡盆，每日用它来沐浴，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听- 。 指引幼儿随着音乐《