三年级上册LessonMWhereAreYouWhereisDad教学设计向玉梅.docxVIP

外研社多维阅读第三级 Where Is Dad? 教学设计 通江县第二小学 向玉梅 教学基本信息 课 题 Where is Dad? 授 课 人 向玉梅 学 科 小学英语 学段：中年级段 年级 三年级 相关领域 课型：绘本故事教学 话题：父母参与亲子活动，创建和谐的家庭关系 教 材 外研社多维阅读系列 第三级 指导思想与理论依据 阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。2023 版新《英语新课程标准》提出提升英语核心素养的英语学习活动观，即在主题意义引领下通过学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动，依托不同的语篇类型，在分析问题和解决问题的过程中，发展学生语言能力、文化理解能力、价值取向判断和策略运用。依据《中国中小学生英语分级阅读标准》，阅读素养的培养分为阅读品格和阅读能力的提升。结合上述英语学习活动观和阅读素养培养的框架结构，本课故事教学将以学生为主体，以语篇为依托，在故事主题意义的探究过程中，通过锻炼学生信息提取、策略运用以及多元思维，提升学生的阅读能力和阅读素养。 本篇故事的主题突出和谐家庭的亲子关系。在学习过程中将发挥学生的自主性和合 作性，从故事理解、到主题思考，再到思维提升，习得语言知识的同时体会人物情感、家庭文化。教师通过预测、提问等策略，帮助学生建立文本与文本、文本与世界、文本与个人的联系，理解、评价、分析故事，发展学生的批判