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教师实习总结范文 6 篇 教师实习总结 篇 1 对我们教育专业的学生来讲， 实习是我们的一门必修课， 通 用教师实习总结。 在我实习的这段时间里有很多第一次： 第一次 真正站上讲台， 第一次面对学生说了很多话， 第一次有人甜甜的 叫我老师……我想这些酸甜苦辣， 这些第一次将是我人生中的一 次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。 它使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作， 增强 感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能 和专业知识， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践 结合起来， 提高实践动手能力， 为我们毕业后走上工作岗位打下 一定的基础； 同时可以检验教学效果， 为进一步提高教育教学质 量，培养合格人才积累经验， 并为自己能顺利与社会环境接轨做 准备。 在教育实习过程中， 我深深感觉到作为一名老师的辛苦， 更 感觉到作为一名老师的能力我还差很多。古人云： “知之者不如 好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是 一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望， 兴趣溢生动力。 那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不 只是学生的问题， 老师也要有激情与耐心， 这是做位一名老师应 该具备的。 激情与耐心， 就像火与冰， 看似两种完全不同的东西， 却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心 都是不可或缺的。 激情让我们对工作充满热情， 愿意为共同的目 标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精 益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作 才能做到最好。 教育是一个互动的过程， 老师只要认真投入教学， 孩子就会 积极配合。尽管这几个星期里，我听了无数次“老师好”，但每 每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。 每当站在讲台上， 被一双 双纯净的眼睛聚精会神地望着时， 作为一名教师的价值感和成就 感就油然而生了。这段时间里，我并没有做到一名好老师，也不 可能让所有的学生都喜欢我， 但只要有一名学生记住我， 那么我 的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可 以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却 能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不 到的收获。回顾这 21 天的时间，我是用心的，但用心不一定等 于成功， 我毕竟是一名实习生， 在知识的构建上还存在着许多断 章，还缺乏教学经验， 甚至因为读错了某个英语单词或某个字后， 学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被 磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。 我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动 出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事