教师继续教育学习心得体会五篇参考精选范文.pdfVIP

精选 教师继续教育学习心得体会 ( 一 ) 一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育 观。在学习魏书生等专家学者的教育观点，我们见到的老师都是极有 威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权 威的“传道、授业、解惑〞之人。然而在传授知识的同时，教师的社 会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师 不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。由 此可见，教师的职业特征具有未来性，我国未来能否在世界上占有一 席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要 认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下 良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于 我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六 九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥 创造的时机，让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、通过对继续教育的学习， 我首先是更新了观念： 对教师来说， 研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质 的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践 情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过 去的我〞与“现在的我〞的对话交流，是努力摆脱“已成的我〞，为 不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、开 展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于 学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学 习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带着学生主动 积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的是“变革〞。 三、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼 总结。通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响 一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道 德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是 具有自立开展能力充满创造力的生命体。 概括地说，“教育的真谛在于 启发自觉， 在于给心灵以向真、 善、美方向开展的引力和空间。 就人 格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是 天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且 也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。〞 四、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言 语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间 产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听 从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道〞，教师要抓住时机，适时 地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心 的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有 理性。这样的语言才能让学生愿意接受， 到达教育的目的。 暖人话语， 滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从 而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱， 这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 五、除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情 况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我 尊重学生人格，以平等态度对待学生。保护学生的自尊心，充分调动 学生的积极性和主动性， 发挥学生的主体作用， 它与缺乏尊重的 “严〞 是相对立的。因此，有时“严〞做不到的事情，通过尊重这种教育手 段，却能收到比较好的效果。 我班有几位学生， 书写格式总令我头痛， 有时我真想当众训斥他们一顿，但我转而一想，万事都有原因，只要 找出原因，对症下药，像这种“病〞是可以医治的。如果一骂了事， 也许可以立竿见影，却容易造成师生感情上的隔膜，这种心理上的病 却永难根治。于是，我分别找他们谈心，手把手地教他们格式，诚恳 地希望他们把字写端正，并及时给予鼓励。后来，他们果然没有发生 再让我“恼火〞的事了。首先，老师要关爱和尊重所有的学生帮助他 们完成学业， 建立自信，使他们体会到老师是一视同仁者 ; 其次课堂内 外表现出对问题处理使用一个标准，即处