幼儿园大班语言教案活动《金鸡冠的公鸡》含反思.docVIP

幼儿园大班语言教课设计活动《金鸡冠的公鸡》含反省 大班语言教课设计活动《金鸡冠的公鸡》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热腾腾，喜爱听故事，认识故事中各角色的性格特色：公鸡的贪吃、爱听奉迎话；狐狸的狡猾；猫和画眉鸟的机智、英勇，能踊跃动脑筋参加故事情节，喜爱表演，快来看看幼儿园大班语言活动《金鸡冠的公鸡》含反省教课设计吧。 活动目标： 喜爱听故事，认识故事中各角色的性格特色：公鸡的贪吃、爱听奉迎话；狐狸的狡猾；猫和画眉鸟的机智、英勇。 学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热 烘烘。 能踊跃动脑筋参加故事情节，喜爱表演。 经过语言表达和动作相联合的形式充分感觉故事的童趣。 让幼儿试试表达故事，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 揭开式活动图片。(公鸡的鸡冠是用金色的纸做成) 提早请幼儿察看背景图片，理解黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热腾腾的含义。活动过程： 一、察看图片，引起幼儿听故事的兴趣。 1/3 老师：“方才我们一同看到图片上有什么？”鼓舞幼儿说出“黑黝黝的丛林、急腾腾的河流、高耸耸的山头，究竟发生了一个什么样的故事呢？”。 二、老师联合图片介绍故事名称分段讲故事，帮幼儿理解故事内容并发问。 在黑黝黝的丛林里有一座小房屋(揭开式教具)，里面住着。在高耸耸的山上住着一只狡猾的狐狸。(揭开