蒙氏教具适应年龄.docxVIP

蒙台梭利感官教具2011.12.25插座圆柱体适用年龄：二岁半----四岁半基本提示：配对，序列，可戴上眼罩让孩子配对，用手指触摸，探测圆穴的深浅与圆柱的大小。 错误控制：每个圆柱只能嵌入相合的圆穴。 直接目的：培养辨别大小的视觉能力间接目的：作为写字前的预备（抓握圆柱的圆柄可以作握笔的准备练习）。培养逻辑思考能力（对应，顺序）培养敏锐的观察力。 粉红塔适用年龄：二岁半----六岁基本提示：和日常生活练习并行，但须先具有插座圆柱体充分练习经验，可以与棕色梯组合进行练习。 错误控制：在视觉上塔的外形显不协调直接目的：透过视觉正确地获得对三度空间差异变化的知觉。 间接目的：培养手眼协调及肌肉运动的控制，堆高时精神的抑制力及敏锐的观察力。学习立方体的概念及数学教育的间接预备（理解十进位的准备教具）。培养逻辑思考能力。 棕色梯适用年龄：二岁半六岁基本提示：改变排列方式的序列练习，可与粉红塔合并使用。 错误控制：排列后的长方体在视觉上明显不协调。 直接目的：透过视觉的辨别在知觉上对平面及立体的差异有充分的认识。 间接目的：发展手眼及肌肉的动作协调。培养专注的观察力。学习长方体的概念及数学教具的间接预备（理解十进位的准备教具）。培养逻辑思考能力（顺序性）。 长棒适用年龄：二岁半六岁基本提示：练习长棒的排列方式，观察每根长棒间的差异，改变排列方式的序列练习。 错误控制：视觉上发现长短有明显不协调