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小学德育活动记录 活动 时?? 间 地?? 点 主持人 参加人 内容 全体 4.1 操 场 校 长 扫 墓 师生 活 1、 整队去烈士墓（郑志宽） 动 2、 献花。 过 3、 而怀烈士，号召向英雄学习。 程 4、 返校后写作。 与 效果： 效 学校能遵守纪律，精神振奋，对英雄心里由衷敬佩。 果 小学德育活动记录 时?? 间 地?? 点 主持人 参加人 活动内容 9.8 操?? 场 校长 全体 “养成良好的行师生 为习惯” ?本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯” 活 为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们 动 应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行 过 为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中 程 的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为 与 等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚 效 持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉 果 大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！ 小学德育活动记录表 时?? 间 地?? 点 主 持 人 参加人 活动内容 9.15 操场 校长 全体师生 教室内礼仪 教室内礼仪： 活 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生 动 迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着 过 整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布 程 下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室 与 时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征 效 询意见。 果 效果：学生能按照老师的要求进行上课。 小学德育活动记录表 时 时 间 地 点 主 持 人 参加人 活动内容 9.22 操场 校长 全体师生 加强爱国主义教育 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、 各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上 活 好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会。 动 效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民 过 族自豪感。程 与效果 时?? 时?? 间 地?? 点 主 持 人 参加人 活动内容 小学德育活动记录表  进行安全行 操场9.29 操场 10.12 操场 校长 全体师生 校长 全体师生  校园内礼仪为规范教育 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、池塘里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 活 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 动 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 过 7、不准食用不卫生食品。 程 8、不准翻爬幼儿活动设施。 与 9、不准到“三室一厅”去游玩。 效 效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规， 果 小学德育活动记录表 时?? 间 地?? 点 主 持 人 参加人 活动内容 ??? 1 ??? 1、上学时，要排队进校。 活 ??? 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮， 动 不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、 过 乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 程 ??? 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。 与 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 效 二、效果 果 学生都能自觉保持校内的整洁 10.19 操场 校长 全体师生 进行安全行为规范教育 1、不准到危险地方玩耍。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 活 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 动 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 过 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 程 7、不准食用不卫生食品。 与 8、不准翻爬幼儿活动设施。 效 9、不准到“三室一厅”去游玩。 果 效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规， 时?? 间 地?? 点 主 持 人 参加人 活动内容 10.26 操场 校长 全体师生 集会时的礼节 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐， 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐， 不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 ??? 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。 （少先队员行队礼） ?? 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口 活 上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时， 动 先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面 过 向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。 程 下台时脚步稳重。 与 ??? 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立， 效 鼓掌欢迎或欢送。